作为初中语文老师，我对家庭作业的要求就是学生自主完成，家长只需要帮我检查一下孩子是否完成即可，不需要检查对错。

因为所有的练习题，我上课都会再讲一遍。如果家长提前检查对错，孩子进行修改以后，那还要我干嘛？孩子以为自己懂了，上课听讲不认真，岂不得不偿失？

还有一种情况，就是家长学生时代学的方法和新时代孩子们学的方法是不一样的，这在数学学科里体现得非常明显。

如果家长用自己的方法去辅导孩子，反而会误导孩子。比如，如今的数学教材明确指出，2乘6和6乘2的意思是不一样的，所以顺序不能错。但是，我们家长小时候学的数学教材，并没有强调这一点，所以很随意，这种情况就不建议特地辅导孩子了。

这样的职业习惯，一直延续到了我当小学生家长的时候。我以为小学跟初中一样，也是只要检查完成与否即可，不需要检查对错。

但当我的孩子进入小学之后，我才发现，小学的作业是需要家长辅导完成的，而且，完成以后，还要检查对错。

一开始我非常不适应，抱着得过且过的态度，后来我发现，原来各位家长都在辅导作业，我不得不随大流。这个过程中，我终于想明白了。

第一，小学最重要的是培养习惯，而辅导作业正是培养习惯的过程。

为什么初中无需辅导，因为初中生学习习惯基本定型了，而且，初中知识难度较大，家长也辅导不了了。

但小学不同，家长心有余力，能够胜任。万事开头难，培养孩子良好的学习习惯是非常难的，而且要经历一个漫长的过程。所以，家长辅导作业，尤其是小低年级，就显得尤为重要。

比如，做完作业要检查，做数学题的时候要注意圈画题干中的关键词，这些习惯光靠在学校的练习是远远不够的，还需要在家里进一步强化，这个时候，家长的督促和辅导就显得非常重要，这正是孩子良好学习习惯养成的基础。

第二，小学相对来说需要重复记忆和练习的知识多，家长检查以后，老师再强化一遍，可能比老师只讲一遍更有效果。

整体来说，小学生听讲还是比较认真的，已经讲过的题目，在课堂上再强化一遍，他们还是听得进去。而且小学很多知识点都是需要不断强化的，在课堂上再强化一遍，学生会记得更牢固。当然，小学生的忘性大，往往前一天晚上讲的，第二天就忘了，需要老师继续强化好。

当然，我认为，进入小高年级以后，家长辅导作业应该就慢慢要放手了，多让孩子自己思考。而小低年级，很多学生在二年级还依赖家长读题，所以，家长必须全方位的辅导。#冬日生活打卡季#​