中科院在全国率先实施“研究生科普学分制”

以“科技改变生活 创新赢得未来”为主题的首个全国科普月活动9月1日全面启动。国新办9月4日举行新闻发布会，介绍首个全国科普月活动有关情况。

会上，中国科学院学部工作局负责人周德进介绍，中国科学院在做好科技创新的同时，始终高度重视科普和科学教育工作，明确提出要做科普工作的国家队，坚守“高端、引领、有特色，成体系”的定位，重点开展“高端科研资源科普化”计划和“‘科学与中国’科学教育”计划。在科研资源科普化工作中，主要做好五方面工作，即组建队伍、建设阵地、开展科普创作、组织科普活动和建设传播平台。

在组建队伍方面，在充分激发院士群体和广大科技人员开展科普工作积极性的同时，特别注重发挥老科学家和研究生的作用。1997年就组建了中国科学院老科学家科普演讲团，科普演讲团28年来共累计开展46000多场科普讲座，面对面听众超过1560万；在全国率先实施了“研究生科普学分制”，仅中国科学院大学一家就组织了900多人的研究生科普队伍，他们在课余积极投身科普实践。

在建设科普阵地方面，充分发挥野外台站、植物园、标本馆、天文台和大科学装置的作用，目前已建立16个国家科研科普基地，这些阵地在科普和科学教育方面发挥了作用。

在科普创作方面，支持科研人员创作科普精品力作，比如《远古的悸动——生命起源与进化》等多部科普图书获国家科技进步奖二等奖，中国科学院出版的《中国国家地理》《中国国家天文》《博物》等科普期刊广受读者喜爱。

在组织科普活动方面，每年5月份都会开展“公众科学日”活动，今年的第21届“公众科学日”有135个院属单位开展了400余场科普活动，约50万人到现场参观互动，超过3500万人次网上观看了直播；每年10月底还组织“中国科学院科学节”，去年的“中国科学院科学节”全网传播量超过亿次。

在建设传播平台方面，中国科普博览是中国第一家网络科普专题网站，1999年至今，仅是原创科普视频，他们就创作了超过8000个，累计传播量超过百亿人次；2016年上线的“科学大院”公众号已发布了近4000篇科普文章，累计传播量超过2亿人次。

周德进表示，在做好以上“高端科研资源科普化”工作的基础之上，还开展了“‘科学与中国’科学教育”计划，整合院内优质的科学教育资源，与教育部持续组织“全国科学教育暑期学校”和“科学教师特色研修班”等，为来自全国的3000余名一线骨干科学教师提供培训。在培训的同时，累积了200余门精品的科学教师培训课程；还打造了七季“科学公开课”，共产出161节网络科学课程，传播量超过2亿人次，所有这些都积极服务于国家创新人才的培养。

（大众新闻记者 董婉婉 北京报道）