父母托举的五个层次 第五类可望不可及

父母的认知，父母的能力，往往相比孩子自身的天赋，对其未来有着更大的影响，一个父母对于孩子的助力，大致可以分为以下层级：

第一层：最底层，以自己的眼界来限定孩子的认知高度，在孩子身上寻找优越感，来弥补自身在社会位置上的欠缺。

这类家庭的孩子最为可悲，成为父母为数不多可以彰显位置的“物品”，越是底层失败的父母，越喜欢贬低孩子来获得自我价值认同，尤其是在与别人的交往中，通过对自己孩子的贬低，获得别人的接纳。

他们的浅层次的认知，也限制着孩子变得优秀的可能，这样家庭的孩子，很不幸。

第二层：鸡娃层，自己飞不起来，让后代使劲飞，看上去对于孩子很投入很敬业，但却是一种要求别人，总比要求自己容易。

这些父母总拿孩子和别人比，却不拿自己和别的父母去比，认为将孩子送去培训班就是对孩子负责，并要求孩子获得相应的回报，否则就是不努力不上进，这类父母看似在托举孩子，其实并不是。

第三类：放养层，躺平放弃鸡娃的家长，普通家庭多见，顺其自然知足常乐，其实也不失为一种明智之举。

第四类：学习与品质培养助力层，教师家庭最为常见，父母有着较高的学识，本身较为聪明，知道如何科学引导孩子学习，真正做到与孩子共学习，共成长，学霸基本都出自于这类家庭。

第五类：资源层，依靠家庭的资源，不需要与普通人比拼升学，即使是地主家的傻儿子，也比大多数人的上限高，有着稳定的未来，我们讨厌董小姐，但却人人想成为董小姐，随着这类群体的日益庞大，留给其他人的道路也越来越窄。