经常看到很多家长辅导孩子写作业时鸡飞狗跳的样子，毫不夸张的说有的妈妈们能被孩子气的提前绝经。

但，也有那神通广大的家长，不仅辅导孩子游刃有余，还能顺道培养自己的兴趣爱好，提升专业和技能。

陪读家长现状分类

1、卑微型家长：

有人陪娃写作业，那是高度紧张，全情投入，轻言轻语，不敢一丝怠慢，生怕打扰孩子，生怕招孩子，有时候可以用“卑微”两个字来形容。

很多家长晒自己的小板凳，和孩子的豪华座椅形成鲜明对比。

这种家长一般吃力不讨好，面对的一般是学习有点障碍，或者性格有点障碍的孩子。比如注意力不集中的孩子，遇到点问题就急躁不耐烦的孩子。

孩子基础差，完成作业效率低，脾气急躁，容易迁怒家长。所以，他们的家长会很辛苦。

但，有的家长却能始终保持高姿态，占领绝对制高点，配套的座椅比孩子的还要舒适，有的设置给自己加一张小床，方便随时躺平。

2 “享受型”家长：

相较于卑微型家长，这种家长应该是“享受型”。

不过，能这般享受的前提是孩子可以独立完成作业，不需要她逐字逐句的手把手辅导，这是人家孩子争气。如果是那种笨点的孩子，全程需要盯着，那家长肯定躺平不了，也放松不了。

其次，就是家长确实心态比较风轻云淡。不卷孩子，也不卷自己！戴上耳机玩游戏刷视频，也不担心孩子会受影响。

3、“成长型”家长

笨孩子和聪明孩子除外，剩下的大部分普通孩子，家长陪读写作业的状态也不同于“卑微型”和“享受型“”家长。他们既不想死磕作业把自己累成狗，还破坏亲子关系，也不忍心自己躺着玩，孩子一个人辛苦学习。

所以就出现了一大批，孩子学习，我也学习的“成长型”家长。

这种学习不仅仅是知识文化的学习，而是更广泛意义上的学习提升。

比如：有的家长说陪孩子学习自己考下了会计证，教师证，各种技能证书。

有家长学会了临摹，书法，画画、编制等。

有的提升了自己的学历，自考了成人本科、研究生学历。

这类家长比较注重陪伴，更重视孩子感受，想让孩子感受到携手共进的力量。

家长无贵贱

父母之爱子，则为之计深远。大家都想尽力托举孩子，让孩子的人生更顺畅通达，但每个人能力条件有限，每个孩子基础性格有别，不是每个父母都能真正助力到孩子的将来。

并不是每个妈妈都是白素贞，只管生不管养，孩子还能中状元！

父母的陪伴辅导其实更多的是尽心而为，不想让自己遗憾错过孩子的成长。不强求，也不内耗！

至于孩子能否理解父母之用心，能否飞黄腾达后回馈父母，那些都不重要，也不奢望！

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