居家ABA模仿训练3部曲，拯救自闭症儿童言语问题～

模仿能力是人类个体发展早期就会出现的一项重要技能。

居家ABA教学中的模仿训练是一种针对自闭症儿童设计的行为干预方法，通过分解目标行为、强化正确反应和逐步减少辅助来提升孩子的模仿能力。

训练分为三个阶段：首先是大动作模仿（如跟随音乐做肢体动作），其次是口肌模仿（如吹气、合唇等基础发音练习），最后是发声模仿（模仿动物叫声或日常声响）。

关键技巧包括使用回合式操作教学法（指令-反应-强化-停顿），初期需手把手辅助，后期逐步过渡到视觉示范，同时结合食物或社交奖励强化正确行为。研究表明，这类系统化训练能有效改善自闭症儿童的认知、语言和社会互动能力！