15天近千次施暴，谁在纵容“隐身”的拳头？

文/冯川益

12月9日，辽宁盘锦“幼儿园虐童案”开庭，再度引发公众强烈关注。一名3岁女童在15天内遭受近千次虐待，从一个能背诵古诗的聪慧幼儿，沦为需要治疗的精神障碍患者。

这起由幼师集体施暴酿成的悲剧，不仅是“仁爱”底线的彻底崩塌，更无情揭开了行业监管与制度层面的溃烂伤口。

教育的底色本应是善意与守护，而当暴力取代耐心、虐待伪装成“管教”，幼师的“仁爱”失守，摧毁的不仅是一个孩子的未来，更是整个社会对教育行业的基本信任。

幼师职责本应是用温柔托举成长，然而在此案中，扇耳光、喂“口水饭”等手段，早已远远超出管教的合理边界。当教师用身体压制幼童，当“让孩子听话”成为施暴的借口，所谓“为孩子好”不过是披着教育外衣的残酷伤害。

这种暴力导致孩子语言能力退化、长期夜惊哭闹、“上学”沦为恐怖故事，教育的善意彻底被扭曲为终生难以愈合的创伤。这种教育权的暴力异化，是“仁爱”沦丧的第一步。

涉事教师无资格证即可上岗，监控布满死角；早在2024年10月就发现孩子身上淤青，却以“打闹”为由搪塞推诿——这种系统性纵容，折射出园方责任意识的彻底淡漠。

更令人愕然的是，4名涉事教师被拘后，甚至有人竟疑似再次返岗。园方的冷漠应对，让“仁爱”沦为一场仅在聚光灯下才勉强上演的表演。

重建“仁爱”，不能仅靠事后的舆论声讨。若想真正唤回幼师行业的“仁爱”，必须推动制度层面的彻底修补：将施暴者全面追责、强制监控云端存储并延长保留时间、建立虐童人员终身禁业名单、把心理评估与职业道德纳入幼师准入机制——唯有让“失仁”者付出应有代价，才能筑牢守护童年的最后防线。

当家长拒绝经济赔偿、只求“抓人”，当受害儿童以整夜的哭喊无声控诉，这起悲剧已超越个案，成为整个幼师行业存续困境的缩影。若不凭借制度的刚性来捍卫教育的温度，今天园方“鳄鱼的眼泪”，将成为明天更多家庭的噩梦。