女儿的画很抽象

今天带着女儿去星海青少宫参加亲子绘画班。早在几个星期前，这班已经开课了，可惜自己一直忙着普通话的培训学习，未能陪同。

在女儿的牵领下，我们来到了课室。课室不大，里面规则地摆放着几个桌子。其它的家长和孩子早早来到，安静地坐着等待上课。给孩子上课的是一位长得非常年轻的女老师，说起话来也很有童趣，看学生的表现，她挺受欢迎的。开始点名了：“陈文婕”......“到”！女儿举起小手大声地应到，然后很自然地坐好。徐老师笑着夸道：“真棒”！咦，上起课来还像模像样的。 不愧我当初早上四点多就过来排队，为你争取学位。

正式开始了，本节课要画的是毛毛虫。很欣赏老师的教学方法，一段简单的聊天过后，老师在电脑上展示了各种各样的毛毛虫图片，引导孩子们仔细观察哪个是头，哪些是腿，身体分为几部分，各是什么颜色等等。大多的孩子都在努力回答着，生性内敛的女儿只是安静地坐着听讲，不说话。从她身上，我看到了自己小时候上课的影子。呵呵......欣赏完可爱的毛毛虫，接下来老师就分派画具和素描纸。她并没有现场作示范来局限孩子的思维和想象力，而是让他们凭着刚才看到的图片进行想象和画画。只见女儿大笔一挥（其它都是坐着画的，就她一个站着，很有大师的风范），在白纸上画了一个大圈圈，然后就是一条线横穿南北，完了！ 我问：这是什么？女儿：虫虫！ 在我的引导下，女儿完成了虫虫躯干及眼睛等部位。在涂颜色的时候，女儿用的是左手，很佩服她自小就左右手运用自如。接着她选择了自己最喜欢的红色。看着其他小孩子画的五颜六色的毛毛虫，我指着那条红彤彤的看起来有点抽象的物体问：为什么要全部涂成红色呢？女儿很认真地回答：“因为它吃了火龙果和红萝卜咯。”哇噻，真有意思！

好不容易画完了，老师就让孩子在色纸上画出自己喜欢的形状，剪下来，拼成一条毛毛虫。女儿慢条斯理地剪着，可能不熟用剪刀，剪得很慢。她差不多是最后一个拿上去展示的。看来孩子们都很满意自己的杰作，老师说得好：我们不能用大人的眼光去看待小孩子的作品。看着那条吃饱了红萝卜和火龙果的毛毛虫，我似乎明白了很多。是的，既然是小孩子，为什么非要那么较真呢？其实自己也知道女儿在这方面没有什么天赋，不像同学的孩子彤彤那样。不过，玩玩嘛，开心就行！看着她卷起画纸走出教室那神气的模样，值了！