小事小记

3月12日，下午放学回家，孩子见到我第一句话就是：妈妈，今天升旗整惨了！一脸郁闷的表情。我问他：怎么叫整惨了？儿子说：我们升旗的时候，国歌唱完了，国旗没有完全升上去，还差一段距离。我问他是不是老师批评了，他说是：少先队的李老师批评了，说我们也不看着点，还批评了之前教我们升旗的六年级的哥哥。我看他郁闷，安慰他说：没关系，这是第一次，下次升旗时候注意看着点，随时调整速度。儿子也说：周三下午得好好练习了。 希望下次，经过他的努力，能够有所进步。无论如何，这是儿子第一次当升旗手，成与不成，于他而言，都是难忘的。
3月13日，下午放学回家。孩子跟我说：妈妈，今天心理老师给讲了个故事，我也哭了。我很诧异，在他的眼里，上课因为老师讲故事感动地流泪那是女生的专利。今天居然他也哭了。我问他：心理老师讲得什么故事，让你这么感动？他说：老师读的是一封信，一封妈妈写给已经去世的孩子的信，太感人了，我们班有的男生还大哭起来，老师也有点控制不住了。我想起了上次儿子跟我讲过的，心理老师也讲了一个关于母爱的故事，好多女生哭了。我忽然觉得：心理老师可能是最近集中给学生讲这方面的故事，让孩子们在感动中珍惜母爱，体会妈妈对他们发自内心的、无私的关爱。 感谢老师，感觉老师的细心和用心，这种教育胜过千万句的讲解，这种方式，会让孩子们从内心感动，有了感动，就有了认可，有了认可，就会有思想上的收获。