经过两天的磨难，芯宁在昨天的休息天已经表现出强烈的抗拒情绪。
今天一早，外婆要给芯宁换衣服，芯宁就100个不愿意了，一看见那些绣着名字的衣服就说：“我唔着呢件，唔要个名啊!”周旋了半天终于出发了。
来到幼儿园的巷口，芯宁马上意识到不对劲了：“唔去幼儿园啊！”接下来的情况可以想像：边哭边被公公婆婆送进幼儿园，见到老师更像树袋熊一样抱紧外婆......最后还是梁老师硬把她抱进课室的。不知道梁老师使了什么法术？芯宁转个头被梁老师抱出课室的时候已经没有哭闹了。但是在升国旗的时候，她哭得要林园长走过去哄她，最后，还是詹老师先行带她回课室，以免影响其他小朋友。
一大早来幼儿园就哭，使我的情绪也变得不安起来。几次借机会经过她们课室，发现她没有哭，只是不安的坐着。上课的时候，芯宁也没有哭，抱着一个毛公仔，很无奈地跟着老师和小朋友在操场上“做游戏”。10点的户外活动时，我一眼就看见芯宁在滑梯上哭得凄凉，因为她特别胆小，肯定是不敢滑下来，但老师又故意要锻炼她......
中午，我到睡室去看她，芯宁已经睡着了，我心疼地看着熟睡的女儿，看见她手里还拿着一张纸巾，我不禁又联想到她哭闹的情形。谭老师说：芯宁今天的情绪的确比较不稳定，哭闹多了，而且挺会使唤老师的：一会儿说要上厕所，一会儿又说要擦鼻涕，搞得老师团团转，所以梁老师开始“下盐”了，要她“自己去”。
嗯！我挺同意老师的做法的，但的确是心疼啊！
下午，外婆接芯宁的时候碰巧我在操场，芯宁正排着队在散步，一看见我们俩，边喊边跑过来：“婆婆来了！妈妈来了！”
回到家，我表扬了芯宁：“芯宁今天会排队了，妈妈表扬你！看！妈妈买了最新的巧虎奖励芯宁呢！这样吧！如果明天芯宁能笑眯眯的排队，笑眯眯的玩，妈妈再奖给芯宁一瓶益力多，好吗？”芯宁开心地答应了。芯宁今天晚上的表现果真比前两天好！芯宁！妈妈希望你明天的表现真的象你跟妈妈勾手指的时候说的那样：笑眯眯的，好吗？
页面更新：2024-03-13
