最后一课

    在教高一高二时我常跟学生说：你们别嫌我烦，等你们一毕业，如果还想我像今天这样给你讲一番大道理，你给四百块一小时都不一定能听到了。这话实是不好听，好在孩子们没有十分反感。
    6号晚上，高三一班的同学请我参加他们的毕业Part，我当时给他们一个要求：必须把达老师请到，只要请来达老师我就给他们付OK厅的包间费。8号晚上他们如愿以偿地请到了达老师，我也如约替他们给了包间费。加上车费，我共为他们支付了四百多。
    有朋友或同事不理解我为什么要这么做，或者还有认为我是出风头。学校领导都没有这么做，你一个普通的科任教师这么干有意义吗？这里我想把我的真实想法写下来，不求朋友同事谅解，只望孩子们能有一丁点收获。
    这个班我是从高一带到高二，地理成绩不是很好，也算能应付考核了。到高三时，由于初中部涉及到初三会考，教师不够，我和达老师需要一个人去协助。为确保高三的孩子顺利完成学业，我主动放弃继续上高三一班，请达老师带班。在达老师带班的半年里，孩子们学习的方法更好，知识更系统，成绩也大幅上升了。
    到了高三下期，初中的教师人手够了，我又回到高中，达老师要我接高三一班。他的目的是要尽快培养新人，给我一个更高的平台。但这件事要做好有两个难点非常难处：
    一是我教书的时间不长，经验不足，带高三本身压力又大。从高手手中接高三，对我来说是一个巨大的挑战，因为一旦课上不好，或者出不了成绩，学生和家长都会有很大的意见。再一旦出现这样的情况，我未来的发展将受到严重的损害。
    二是学校方面迫于个别家长的压力，领导非常反对我上高三，他们有同样的担心，怕出事情。
    为了我既带高三，又能顺利完成教学任务，达老师给了非常大的帮助：一是向学校领导保证，说我能教好高三，并承诺尽他的最大能力帮助我；二是在具体的工作中给予了我非常细致的指导，从知识到方法、从方法到理念、从课堂到练习、从阅卷到出题，每一个环节都有他的辛勤汗水。
    在市上的“三诊”考试中，高三一班地理取得了非常优异的成绩，达老师及时向学校领导提出表扬，并给予我更大的鼓励和一如既往的帮助。最后我得到了孩子们的认可，并很受孩子们喜欢。
    这一切都是跟达老师做幕后英雄的伟大精神是分不开的。我不但要记住达老师，我更要高三班的孩子们也记住达老师。这也是我要给孩子们的最后一课：感恩教育。
    我花几百块钱是想不再用说教的方式，而是想用实际行动让我的孩子们知道人应该感恩，感谢上苍给我们一个美丽的家园、感谢父母生育养育我们、感谢父母、亲人用辛勤的汗水送我们读书、感谢老师永不厌倦的教育和帮助、感谢学校、感谢这个社会、感谢生命过程中的每一个人，每一件事，每一个物品。