知识不等于学问

周六的早上7点，我醒来天气真的好冷啊！真的想冬眠啦！起床呢？还是继续睡觉，想想今天的事情不是很多，还是继续在被子里窝一下吧！打开PSP继续看昨天未看完的《天龙八部》，呵呵！不知道看了多少遍啦！读起来还是那么有滋有味！慢慢继续进入睡眠，养成习惯啦！抱着书本睡觉……
一阵闹铃再次将我从睡眠中拖起来，这次该起床啦！草草的梳洗一遍，打开电脑，晕！8点30分没有一个同事在线，算啦！周末难得的休息我等他们发文件给我吧！于是我从书架上面抽了一本《听南怀瑾大师讲经》的书，这本书是我北京出差的时候买的还没有读完的书，呵呵！我是那种买书积极，读书不是很积极的人，很多书买了很多年之后才认真的将它读完……
我打开书本就被深深的吸引啦！南怀瑾说：“学问不是文学，文章好是这个人的文学好；知识渊博，是这个人的知识渊博；至于学问，哪怕是不认识一个字，也可能有学问—做人好，做事对，绝对的好，绝对的对，这就是学问。这不是我个人别出心裁的解释，我们把整部《论语》研究完了，就知道孔子讲究做人做事，如何完成做一个人。”看完这段话后有种茅塞顿开的感觉！
以前我总是认为，学问、学问应该是专门做学术研究的学者和这种文学大师什么滴，读到博士、硕士才能够称其为有学问的人，看到南大师的解释，我觉得大师还是大师，其实用另外一种解释就是理论指导实践产生生产力才称其为学问，一个人读书再多如果不能够运用于生活，不能够推动这个社会的发展，做的事情总是不对，那也是白读书，往往在我们生活中很大一部分群体一味的追求高学历，追求比较高的文凭，其实很多人并不明白所学和实践的联系，并不能够做到融会贯通，运用于日常为人处事上面来，搬理论一套套的，实际运用起来往往和所学的东西相悖，比较通俗的话就是：“说一套做一套”真正有学问的人，应该是从平淡生活中、平凡的工作中，领悟到为人之道，做事之道，能够随时将所学的知识在实践中验证和升华。这样子才是真正的有学问。我以前也是把这个给误解啦！我觉得高学历的教授、博士、研究生就是有学问的，对他们有时候有点盲目的崇拜和追崇，其实知识渊博并不是代表有学问，能够将理论和实践很好结合起来的学者才是真的有学问，普通的老百姓能够把事情做对做好，其实也是有学问，只是学问的多少而已。我们很多时候把知识和学问给混淆起来啦！一味的盲目追崇。在中国革命史上这样的案例其实也很多，王明和博古革命斗争知识非常的渊博，但是缺乏和实际情况结合，没有认真分析中国的革命形势和实际情况，一味的照搬书，最后的结果给中国革命带来多么大的危害啊！真正做学问的人还是需要“学以致用”，否则的话知识再渊博也不能够称其有学问。
学和用的关系如何处理？其实就是思维方式和习惯的问题，不知道如何去发现问题，也不知道如何去解决问题。其实就是实践和总结的关系没有处理好，实践其实就是知识运用于日常的生活和工作中，总结就是对于运用情况的分析和提升。那么要想具备更多的学问的话，就要学会实践和总结，知识渊博不运用于生活和工作中加以实践检测，没有通过总结运用知识出现的问题和不足，然后在新一轮的实践过程中加以改进的话……那么知识肯定不可能转换成学问。因为这个过程真正意义让你学以致用，能够让你更深刻领悟到知识的内涵，能够更深层次的提升思想意识。很多知识渊博的人，在社会生活实践过程中遇到这样那样的问题，总是不能够把事情做好，原因是因为没有找准其万事万物的游戏规则，其实做人、做事都是相通的，上升到哲学的范畴就是方法论的问题。
有知识并不代表有学问，因为知识只是学问很浅层次的基础和支撑。渊博的知识要转换成学问的话就需要实践和总结。