由老师的误改引发的深思

　　大家请仔细看下面的卷子，格式上绝对没有任何的错误，请仔细观察老师画圈的地方。

　　这是一张我初二段考的卷子，格式上没有任何的错误，每一处都清晰可见，每一个证明都是正确的，只不过用了初一的全等三角形的求证方法，就扣了六分，就算是老师画圈的地方也没有错，因为前面已经证明了，那请问为什么扣分？

　　只是因为用了初一的方法？难道初一的方法不是方法吗？难道初一学的知识到了初二就没有用了吗？这初一学到的知识，到了初二就不可以用了。这要说明什么？难道这是要告诉我们初一学的东西没有用，我们不用学了，那这样干嘛不直接学大学的内容，干脆叫一个婴儿学微积分算了，因为前面的没有用嘛！

　　这不仅仅是一个段考的问题，它体现了一个社会的危机“忘本”！

　　学了后面的就不要前面的东西，就如同父母把你养大，你却不为父母善后，甚至于啃老！这是什么体现？道德败坏，良心尽失，没有荣辱观的体现！这样和到了初二不给用初一的方法本质上是一样的！只是向前看，把后面的东西全部抛弃，甚至踩在脚下！这是多么可悲啊！

　　当我想要回我的分数时，有人告诉我：“你现在要回来有什么用，难道能影响你的中考成绩？中考的时候连卷子都不给你看！”

　　这个人说的是实话，这也是一个社会现实！如果我现在要回来是为了维护公平，如果这样的话，有人又会说：“没有绝对的公平！”是的，我知道，不可能有绝对的公平！全社会的公平，那根本就是无稽之言。既然如此，又为什么要取回分数呢？这是维护一小片净土的公平，为了不让我们在学校内就学会了卑鄙、下流、势力，为了我们需要的天真无邪的学校，为了社会明天的希望！

　　再说中考时候的卷子都不可以看，这又说明了什么？这就是中国教育体制的不透明、不开放，没有考虑到学生的心里，一心求简，这只能导致无数的弊端，这样的垃圾一样的体质，该死！整天说着要教改教改，改个鬼啊！越改越像科举：

小学毕业考 乡试

中考 会试

高考则 殿试

　　如此教改，越改越差，每次都说跨学区不收钱。“嗯！是不收了！那成，我“捐资助学”总可以吧？！那我捐了钱，发了“善心”，所谓的“好人”就应该有“好报”是吧？那我孩子来着读书就......”　

　　回到试卷，如果一个学校都不能秉承公平与公正，那哪里还能秉承呢？有的人居心不良的对我说可以去找校长！

　　哈哈哈哈！太好笑了从社会黑暗面来说，“找校长”就如同和校长对着干，为什么？因为校长和老师是一伙的！校长要是判老师错，那不就是打自己的脸吗？与一个位高权重的人做对，随便给你穿个把“小鞋”，搞得你要死不活的！没看见人家孔乙己被丁举人打得腿断吗？

　　从正面来说，“找校长”，人家校长可是个“大忙人”啊，他日理万机呢！哪有时间听我们这种“没品”的穷学生“唧唧歪歪”呢！你说对吗？再者说来，人家校长还忙着收“捐资助学”费，安排着那些“好心人”应有的“回报”呢！

　　我不是写手，我写这篇文章不是为了攻击谁，我只是想揭露事实和本质。