早到的一天

        曾经听一个老师说：最珍贵的礼物是在他的孩子毕业时给每个学生都写了一封信。我不是语文老师，没有优美的文笔、丰富的情感、也不善于多愁善感，只有属于专业特质的简洁、朴素。

        其实有时间，我想和每个孩子说说心理话，长大了，她们开始变得有思想了。

        现在只能用自己的语言来描述她们，从中见证她们成长的足迹吧……

        开学已经第三天了，学校的一切都是那么平淡，今天第一个到校，为了和孩子们比比谁先到，为了给孩子们一个良好的早读。昨天到校，发现每个孩子都在读书，但是教室的灯是黑着的，那一刻，我很心疼，眼睛呀，你们怎么不会保护自己的眼睛呢！我质疑道，她们不明白为什么我对此事这么较劲，她们体会不到近视的麻烦，我是老师，我只能引导她们去慢慢领会。又开始了新的一天，发现孩子们比昨天更沉得住气，更会合理安排时间，这让我欣慰。

        但是今天还是出现了一个孩子说谎的现象，我对此特别生气。从接班的第一天、第一次家长会我就强调如何为人处世，背诵《弟子规》，我不明白为什么孩子现在还“喜欢”说谎？脸不红、心不跳，绝对是个高手，这让我惊讶。我一直认为说谎是个人品问题，谁也不喜欢和一个经常食言的人打交道，到那时一切的后悔都已无法改变，我喜欢把每个问题遏制在萌芽状态，因此在他第一次的时候，我必须严肃处理，严格对待。

      但是，采一学生跳楼事件后，作为教师的每个人都是心有余悸的，很多事情处处为孩子着想，想方设法让孩子进步，但是为什么最后会让教育走入“僵局”呢？孩子的生命是如此脆弱，我们的教育是也是如此地不堪一击，问题在哪里？教师？学生？家长？甚至社会？