有感

       眨眼间，我已经渡过了教师生涯中两个月的快乐时光！由懵懂到了解，由只知皮毛到渐渐深入，我慢慢的融入到了这个职业中。从来没有想过当老师的我，如今站在讲台上，面对着40多名学生充满童趣和信任的目光，我有种兴奋、快乐而又极度不安的心情。我从不愿意去做没有把握的事情，在我还没有确定自己是否能当好一名教师的时候，真的不愿意走上讲台。我怕误人子弟，我怕孩子背后说我教的东西他们听不懂，我怕家长背后说我这个老师不负责任，我怕自己亵渎了教师这个光荣的职业！
      走进校门，我就在校长的指导下，进行听课学习，可就在两个星期前，校长来给我派任务，说我可以跟着同事去体验一下如何当一个班主任。我心头为之一颤，扪心自问了自己一句话：“我可以吗？”代课老师都没敢去奢望过，竟一步跨到了班主任。一个阳光明媚的早上，我带着有一点慌张，有一点混乱的心情走上了讲台，开始我第一次见习班主任的工作。这样两个星期体验下来，我终于明白了，为什么别人说班主任就是全班孩子的妈妈，甚至可以说班主任是集母亲的慈爱，父亲的严厉与一身的。身为一个班主任要为班里孩子付出的，不光是把知识传给他们，还要关心他们的内心成长，关心他们每一天的每一件事，及时的给他们关怀、鼓励、教导、嘘寒问暖......就像是一个母亲用心教育自己的孩子一样，是那样的孜孜不倦！
      在我的班主任体验生涯中，我为四年二班的学生策划了一节主题班会，让他们自己准备节目，我给他们写好班会串词，由他们自己来主持这一节班会。虽然他们表演的并不是十分熟练，甚至有些连表演节目时说得台词，我都听不清楚，但我依然十分的开心，因为他们还只是孩子，只是四年级的孩子，他们在繁重的学习的任务下还能如此的配合我，用心的去排练，为我也为他们自己演出了这样一台精彩的班会节目，我忠心的感谢他们，他们让我顺利的迈出了教师生涯的第一步。随后，他们的班主任李老师，让孩子们写了一篇关于我的小练笔，我一本一本仔细的看过之后，心中非常触动，孩子们对我观察比我想像中细致，我的一言一行，甚至穿着打扮，他们都看在眼里。他们还给我提了不少建议，为此我还到他们班上对个别的孩子做了解释，对我自己做得不周到的地方向孩子赔礼道歉，这时我深深的觉得，想要做好一名老师真非易事，而想要成为一名好的老师，你的评价就来自于学生，你所教的学生说你好，爱戴你，你就是一名成功的教师。
      我以前很不喜欢小孩子，也从不关心小孩子，可也不知怎么了，经过这次班主任的体验之后，我开始关心学校里每一个路过我身边的孩子，我总会忍不住多看他们几眼，看他们有没有需要我帮忙的地方。看着孩子们天真的笑脸和那双渴望的双眼，我明白了老师这个职业的荣耀所在。