以物易物

    前天下午儿子放学一到家，就从书包里拿出了两支铅笔在我面前炫耀。
    我一愣问他“是哪里来的？”（因为这样的笔我从未给他买过。）
    他说“我跟别人换的。”
    我半信半疑“换的？跟谁换的？”
    “跟草莓班的一个小朋友换的。”
    “用什么换的？”
    “用糖换的。”
    “男孩还是女孩？叫什么名字？”我想女孩子较爱吃糖。
    “男孩，不知道叫什么名字，只知道他是草莓班的。”
    “是谁提出要换的呀？”我怀疑是儿子提出跟别人交换的。
    “是他想要我的糖，我同意把糖都给他，他同意跟我换的。”
    “如果小朋友想吃糖，你给他几颗就好了，怎么能让别人用东西交换呢，这样很不好。”我的态度有些严厉。
    他怪异地笑了笑，似乎认识到那样做是不对的。
    “是谁先提出换的？”我追问他，我必须弄清楚，这种事发生在幼儿园的小孩身上，我觉得很不应该。
    “他想要我的糖，我把糖都给他，他同意跟我换的。”小家伙还跟我玩心理战术，就是不说是谁先提出的交换。
    “你可是我的儿子，我最了解你，希望你跟妈妈说实话。你若撒谎，我决不原谅，你说真话，妈妈不批评你，只希望你能知错就改。”
    “是我们都同意换的。”他盯着我，就是不说实话。
    “是你先提出的对吗？”看到他战战兢兢的表情，我确信。
    “让我想想”他用手托着下颌撑在桌子上。
    “是你提出的吗？”我轻声地重复问他。
    “他想吃我的糖，我看到他的笔很神奇，就跟他换了。”他一本正经的说，可就是没说出是谁提出交换的。
    “是谁提出换的？是你对吗？”我的表情很严肃。
    “我都没有那样的笔，我很想要。”说完就不出声。
    “你想要，可以告诉我，我会买给你，这样跟小朋友交换是不对的。如果小朋友的家长知道了，那小朋友会被家长处罚的，知道吗？现在，你只要告诉我是谁提出交换的就行，不要撒谎。”
    “是我，对不起，妈妈”他终于说了实话。
    最后我们达成共识：第二天早晨一到学校，首先把笔还给小朋友。

    这件事我们也处理好了。通过这件事，想必所有父母都能理解带孩子的艰辛。