关于对子女教育的散文_对子女教育的散文

　　孩子可谓是现在一个年轻家庭的核心，而关于子女教育更是一个重要的话题，有哪些关于对子女教育的散文呢？今天我们来看一下关于对子女教育的散文。

关于对子女教育的散文：关于教育孩子

　　教育孩子从来就不是一个轻松的话题，望子成龙，望女成凤，或许每个家长都带着一颗功利心，尽管心里也很清楚欲速则不达的道理。这里，我向所有年轻父母推荐两本书，知心姐姐卢勤的《告诉孩子你真棒》《好父母好孩子》。这两本书是我含着眼泪看完的，感慨很深。以下是我在书里摘抄的锦言佳句，拿出来和大家分享。我相信教育家的话会给我们心灵的震撼，让我们受益匪浅。

　　对于孩子，不是说你把他生下来就大功告成，生只是第一步，养是第二步，教才是最重要的一步。

　　给孩子最好的疼爱，就是放开你的手。

　　让你的孩子有成就感。

　　没有愿望就没有快乐，没有快乐也就没有了目标。别给孩子太多，要懂得适可而止。物质少一点，精神多一点，让孩子自己去实践。

　　善于发现孩子的优点，长处，用欣赏的眼光去看孩子，永远做孩子的欣赏者，培养孩子的自信，欣赏孩子的才华，做孩子忠实的观众，为孩子的成功喝彩。

　　爱是一个大口袋，装进去的是满足感，拿出来的是成就感，幸福感。一味向孩子施爱，孩子并不觉甜，更不懂珍惜。一旦父母学会接受孩子的爱，孩子的价值得到体现，才会产生无比快乐!

　　父母不是一个永远的解答者，而是一个提问者。向孩子提出问题，孩子便有了探索的目标。探索完了再去告诉父母，孩子本身也有一种成就感。

　　上大学只是一个过程，并不是终点。

　　孩子需要被理解，信任，肯定，我们要为他们营造一个轻松的学习氛围。

　　培养孩子最重要的是培养孩子成人，在成人的路上，父母有很大的责任，那就是在孩子心中播下爱的种子。

　　永远不和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他，肯定他，鼓励他。

　　成功的最佳目标未必是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

　　不要忽略了孩子对你的那份爱。比如孩子给你洗个苹果，替你收拾桌子，替你擦地，你应该谢谢他，并且夸他干得真好;千万别说，去去去，赶紧看书去，把成绩提高了比什么都强。

　　面对生活，微笑着说：“太好了，”面对困难，勇敢地说：“我能行!”与人相处，主动说：“你有困难吗?我来帮助你!”

　　过高的期望，带来孩子的无望;

　　过度的保护，带来孩子的无能;

　　过分的溺爱，带来孩子的无惧;

　　过多的干涉，带来孩子的无奈;

　　过多的指责，带来孩子的无措。

　　真正爱孩子的父母，要在孩子面前表现的弱一点，给孩子一点爱他人的机会。不要把自己看成高山，把孩子看成小草，更不要当大伞，为孩子遮风挡雨，让他弱不禁风。让孩子做高山，他就会长成山;让孩子当大伞，他就能顶天立地。

关于对子女教育的散文：教育孩子就像写散文

　　有位朋友说想跟我交流一些教育孩子的问题。惭愧得很，一来我不是什么教育家或者老师，没有专业知识或者好的经验，二来我本身就经常为儿子的事情搞得焦头烂额。

　　记得读书的时候老师说过，写好散文最重要一点是要记住“形散而神不散”。是的，“形散神聚”是散文的最大特点，很多优秀的文章表面看来似乎文笔散漫，东拉西扯，但读罢才发觉文章寓意深刻，主题明确。我想教育孩子就像写散文一样，要给孩子一片自由的天地，不要为孩子制定各种条条圈圈，但也不能对孩子不闻不问，放任自流。

　　第一，要学会用平等的态度对待孩子。态度决定一切，态度很重要，我一直把孩子当朋友。我们有些父母，往往想保持做长辈的“威严”，有事没事喜欢板着脸孔，孩子看到父母“就像老鼠见着猫”，能躲则躲，躲不过就乖乖地做个“听话”的孩子。而做父母的则颇为此沾沾自喜。但这样教育孩子效果如呢?“乖”是表象，我就担心，长期这样培养，孩子会丢失个性，不够勇敢，说不定有朝一日孩子还会把压抑已久的情绪爆发出来，来对抗平时“骄横”的父母。我们不要把孩子当成自己的“私有财产”，孩子也是有独立人格的，请给孩子必要的尊重!

　　尊重孩子，就必须尊重孩子的选择。现在孩子除了学习课本上的，还有各种各样的课外辅导班，比如作文提高班，奥数班...五花八门的课外兴趣班，比如什么画画，舞蹈，跆拳道，钢琴，古筝......很多家长周末不是带着孩子奔奔这家“培训”，就是赶往那家“提高”，忙得不亦乐乎!并美其名曰：“不能让自己的孩子输在起跑线上!”什么起跑线?我向来最不以为然的就是这句话，人生又不只是来赛跑的!漫漫人生路，又不是100米，或者万米跑比赛!所以我从来不强迫孩子去学习什么兴趣班，一般我都会问他：“去学习那个兴趣班，有兴趣吗?”一切凭孩子兴趣决定。偶尔无事开玩笑的时候，我会问孩子：“长大了想当什么?”“我将来要当发明家!”下次我再问他，儿子说：“我将来要开汽车店，当老板”......每次儿子的回答都不同，自然他的“远大理想”也在不停变换着。每次我听完都笑笑而已，不发表任何意见。是的，我尊重孩子自己的选择，他们的未来道路还长呢，他们的美好就是因为拥有未知的未来!而我们做父母的又何苦自作多情为孩子设计什么蓝图呢!

　　人与人的关系，只有在尊重，平等的关系下，建立起来的关系才能真正融洽持久。父子关系也是如此，说实话，我愿意把儿子当成朋友来看待，特别是在他日渐长大之后。

　　第二，要学会聆听孩子的声音。只有认真聆听孩子的声音，才能真正了解孩子心中所思，所想。很多时候，我们做父母看到孩子做错了事，或者一些行为不可理喻，就只知道批评，或者是简单而粗暴的打骂，这显然不是好的办法。很多父母(当然包括我)都习惯喜欢“说教”教育，经常“唠唠叨叨”：比如孩子啊你要如何如何啦，做人要怎样怎样啦，通篇人生大道理。事后发觉真是“千斗芝麻倒无一粒入耳”(潮汕俗语)，这些都是我的亲身感受。这时候，做父母的最好什么都别说了，浪费表情，我们更需要静静聆听，在听完孩子的心声后再来“说教”，也许更能“有的放矢”，取得良好的教育效果。如果我们做父母的连自己孩子心里在想啥都不知道，就想对孩子“发号施令”，往往是“xx”他人意志的行为，请问这样孩子能诚心接受吗?就算孩子勉强屈服于父母的“淫威”接受批评教育，在带有愤懑反感情绪的状况下，他能真正做好吗?

　　孩子有时候想跟父母说说话，千万别不耐烦地说：“知道了!”“你没看到我正在忙吗?!”这样粗暴的态度孩子下次就不想跟你说话了。其实想听孩子的心里话并不容易，有时候还需要连“哄”带“骗”呢。我每天中午没有回家，但都争取跟孩子通一次电话，问问他今天在校情况，学校有什么新鲜事等等。

　　第三，在对待孩子的学习上，不要眼睛只盯着分数。每当一次考试完毕，很多父母就会急切地问孩子：“考了多少分?”听到考得好分数就“眉开眼笑”，考得不好脸就立即“阴云密布”。其实，分数主义不能代表一切，高分低能的学生屡见不鲜，读到大学还不知道如何自己洗衣服也不算什么天方夜谭，独立能力差，这样的孩子书读好又有什么用?将来又如何适应社会生活?当然，这也不能全怪孩子，因为我们的教育制度一向来就是重视“分数”主义的应试制度，虽说现在已经不是凭高考“一考定终身”了，但如今追求升学率，追求名校的思想观念还是根深蒂固，分数主义还大行其道。作为家长，我们能做的就应当是减轻孩子这方面的压力，谋求孩子德智体的全面发展。读小学以来，记得儿子有几次考得并不理想，我也没多说什么，反而安慰孩子：“无所谓，下次注意就好了”。抚心自问，我们自己读书的时候成绩又如何?又怎能要求孩子考试要名列前茅呢!所以对于分数，做父母的就应该一分为二来看待，只要孩子有努力了，就没什么可批评的，请放松些，要知道我们父母对分数盯得过紧的眼睛会给孩子多大的压力啊!还有一点，我们动不动就会冲孩子嚷：“还不快点去学习!”在这里的“学习”其实就是“读书，做作业”，而学习则不仅仅指学习书本上的知识，更包括学习社会上，生活上的各种知识。读书并不等同于学习!我们经常都把这两码事混为一谈。鼓励孩子多学习，但不要死读书，读书死，只有这样才能培养出综合素质好的孩子。

　　第四，要给孩子适当的挫折感，别让孩子都当赢家。如今的孩子很多都是独生子女，也因此往往受到长辈的溺爱，拿在手里怕碰着，含在嘴里怕化了。这样下来，娇生惯养的孩子往往形成唯我独尊，自私自利性格，受不了别人的批评，受到点挫折就大惊小怪，脆弱得要命。就拿我教儿子学走象棋来说吧，开头几次，为了培养儿子对象棋的兴趣，我故意“诈败”给他。看他过后得意忘形嚣张的样子，想杀杀他的威风，有一次就三下两下把他的“帝”捉了。没想到，儿子一输棋就生气地把棋子乱丢，说不玩了，好像受到莫大的委屈一样。不过也好，后来学校组织象棋比赛，儿子五盘输三盘，他就不再生气了，因为他明白胜败乃兵家常事的道理，他不会也不可能是永远的赢家。从孩子婴婴学步那天起，儿子摔倒了我都要求他自己爬起来，人只有经历过不停跌倒摸爬，才最终学会走路的。关爱不是溺爱，挫折不是失败，“穷人孩子早当家”，在顺境中长大的孩子，平时更需要多吃点“苦头”，这样更有利于孩子的健康成长。

　　最后一点，做父母的要注意检点自己的言行，做好榜样。现在的孩子都是很精明的，模仿能力又强，平时父母种种行为，在长期的耳闻目睹后就学会了。比如我对父母，吃饭的时候我为母亲挟菜，儿子也像模像样跟着替他奶奶挟菜，逗得奶奶笑呵呵的;有时候，我态度不好，对母亲的唠叨说话大声点，儿子居然也学到家了：有一次，儿子在看电视，我说他别看太久，没想到儿子居然也对我粗声粗气地说：“好啦，好啦，知道啦!”气得我差点暴跳如雷。过后自己反思，觉得这也是自己平时没有注意言行造成的。比如复印文件，原件错误的地方复印出来的肯定是错误的。

　　孩子的心智都还没有发育成熟，缺乏辨别能力，很多方面，难免会受到周围事物的影响。这个时候要是有个“小人精”带头玩什么，其他人也跟着玩什么：有人带头玩溜溜球的时候就个个玩溜溜球，最近时兴玩游龙板就个个都玩游龙板...很多父母都为自己的孩子沉默于网络游戏而困恼，与其说是游戏刺激，不如说是整个社会玩网络氛围使然，好像不玩游戏就落伍了，就out了。想帮孩子戒除网瘾还真不容易，我觉得其中办法之一就是让自己孩子远离那些沉迷于网络的伙伴，“物以类聚，人以群分”说的就是这个道理。

　　教育的意义不是单纯的知识赋予，而应是重在培养精神、知识和综合能力的多重富有者，使青少年成为具有广阔视野、创新意识的复合型人才。我想培养孩子拥有健康的体魄和性格，良好的学问和品德，做一个综合素质高的人，这才是教育孩子最重要的主线!

　　教育孩子就像写散文，愿所有的父母都能写出感人的优美的散文来。

关于对子女教育的散文：关于孩子——成长空间

　　很多宝宝一出生，家长们就迫不及待地为孩子们设计或安排好了一套套早教计划，希望自己的孩子能够尽早的在各种知识和艺术范围中成长。教育固然重要，但在一个原初无比纯净的世界里，我们不应该过早的将他们用我们自以为是的各种知识来一一填满，或许应该先有一种和他们身体更容易融和的天然物性影印在他们最初的心扉上，成为他们人生基层的有机营养。再将需要的知识播撒到足以滋生万物的基础上。

　　如果说父母的爱能够带给孩子幸福感和安全感，形成他们一生的情感基础。那么一个空间具有合理变化的成长空间，会让孩子潜移默化的形成一个丰富而通透的心灵世界。在这样的一个自然形成的心里空间中，有足够的余地让他们在今后的社会生活中进退自如，也会将更多的理解和包容留给别人。这是甘霖的滋养，是淳朴，浑厚，坚强，气魄，自由性格长成的基础。如同鱼儿需要阔水来遨游，如同鸟儿需要长空来盘旋。

　　而一个经常在自然空间里活动和游戏的幼儿，不但练就他们灵活敏捷的身体。他们最初的心灵净土上生长起来的土地河流，高山大海，平原湖泊，清风明月，花草树木也将带给他们更多的自然情怀和源源不断的艺术灵感。这些如宝石般的品质，会更好的化解和抵御将来成长过程中来自自身和外界的各种冲击和心里压力。这些是用教育的方式很难形成的品质。

　　可惜当今的父母们不太关注孩子们的自然空间需要，他们或者为生活所迫，或者为了自己生活、娱乐和工作的舒适便利，在一个幼儿最需要自由活动空间的阶段。将他们长期圈养在一个个规整的家居里，交到挤满了孩子的小教室里。排列在座位上聆听老师和液晶电视的人性化教导……

　　我们知道人在拥挤空间生活会导致精神紧张和竞争意识的加剧，过度自我和自私的养成，对于旁人的冷漠甚至无端的愤怒。如今的都市化生活中这种现象随处可见。这种紧张和竞争的情绪也正在经过家长们和社会进一步加强而愈演愈烈。因为大部分家长们生活的空间和心里空间空前狭逼。这种狭逼让人性扭曲和窒息。而在一个地广人希和无现代气息污染的宁静乡村里，才能随时见到真诚的笑容，朴素的生活，热情的接待，不设防的放心，温暖的情怀……

　　当大家不断埋怨当今社会竞争的激烈残酷，人性的丧失，人心的冷漠，竞争的无序无情，却不知道，我们自己就在狭窄的空间里有意和无意的制造和培养竞争和冷漠的种子。

　　我们为了现代化的生活方式而抛弃我们的土地和庭院，搬进统一设计和规划的空间中生活时，我们也不可避免的在不断流失民族文化的血液，功能明确缺少闲余空间的家庭空间里将培养出性格和习惯完全不同的新生一代。他们将会和我们几千年来传统居住生活的前辈和先人们形成完全不同的气质和思维行为方式。

　　对于这样的社会，风俗，文化和身体的巨变，我们准备好了吗?