二年级用成功造句大全

　　造句，是指用词语组织句子。今亦指初等学校语文练习内容之一。二年级的学生用成功的造句有哪些呢？以下是品学网小编为大家整理的关于二年级用成功造句大全，希望能给大家带来帮助!

　　1、你为什么嫉妒她的成功?

　　2、我们从他的成功中受益。

　　3、没有哪种艺术能成功地嫁接到另一种艺术上。

　　4、这将增加我们成功的机会。

　　5、他的成功给他带来了荣誉。

　　6、利润并不是衡量成功的唯一尺度。

　　7、他以他的名誉担保这项发明的成功。

　　8、两个办法都试了试，但没有成功。

　　9、能分享你的成功真使我感到高兴。

　　10、她在这里的成功靠努力和能力。

　　11、他们把她捧成获得极大成功的人。

　　12、听到你的成功令我高兴万分。

　　13、才干与努力保证了他的成功。

　　14、他的成功证实了他的能力。

　　15、我们希望她会成功。

　　16、政府成功地使计划在国会中获得通过。

　　17、他喜欢为自己的成功沾沾自喜。

　　18、他妒忌我们的成功。

　　19、我给他发去一个电报，祝贺他的成功。

　　20、她的证词使他作为一个政治家很难有成功的机会。

　　21、她对自己成功有很大信心。

　　22、她从女儿的成功中得到满足。

　　23、要想成功，你一定得试试。

　　24、成功取决于我们的努力。

　　25、他取得的成功靠的是运气而不是技术。

　　26、她在每部影片中扮演的角色均获得了成功。

　　27、我总是预料到要成功。

　　28、他经过艰苦的努力，终于成功地取得了冠军。

　　29、所有的歌手协调一致，结果他们的演出非常成功。

　　30、我们已向成功迈进一步。

　　1. 健康是成功的命脉，是成功的本钱。

　　2. 你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。

　　3. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

　　4. 成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。

　　5. 无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。牛顿

　　6. 酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。

　　7. 大胆的尝试只等于成功的一半。

　　8. 科学常是在千百次失败后最后一次成功的。徐特立

　　9. 面对困难，许多人望而却步，而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困难拼搏一番，就会发现，困难不过如此!

　　10. 勤奋，是步入成功之门的通行证。

　　11. 过去不等于未来;没有失败，只有暂时停止成功;采取更大量的行动。

　　12. 成功的三要素：一、坚持，二、不要脸，三、坚持不要脸。

　　13. 成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。

　　14. 泪水只能换来同情，汗水却能赢得成功。

　　15. 在生活中，有快乐，也有痛苦;有成功，也有失败;有顺利，亦有挫折。挫折是人生的一部分，在人生的道路上，挫折是必不可少的。

　　16. 自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。

　　17. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆

　　18. 我努力，我坚持，我就一定能成功。

　　19. 要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。

　　20. 今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。

　　21. 成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。

　　22. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

　　23. 所有成功的人都是把握先机，所有失败的人都是守株待兔。

　　24. 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。

　　25. 成功的背后不一定有女人在支撑着...

　　26. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

　　27. 当你成功的时候，请记得，给自己一个微笑。鼓励、嘉奖自己。这时的微笑既是对过去的肯定，又是对未来的希望。“胜不骄，败不馁”，学会微笑面对成功，就不会停滞不前，悔恨终生了。

　　28. 为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。

　　29. 成功，需要坚强，更需要这样一种爱：博大，豁达，默许和支持。摔倒后，所有人都会淡淡笑笑，却赐予你追寻灿烂阳光的希望与勇气!

　　30. 成功的人，决不步人后尘，而是永不放弃，创新。只有失败者才会为粉饰自己失败的行为而四处寻找借口。成功者，永远只会专注于找方法。

　　31. 一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

　　32. 感悟来自母亲的心田。母亲的一席话，再普通不过，生活就是那样让人无助，厌倦。但我们还得走下去，面对无限的困难险阻，只有坚强的勇者才能获得成功的喜悦的泪水。

　　33. 微笑，是自信者的表现;微笑，是快乐者的标志;微笑，是成功者的信用;微笑，是失败者的航标;微笑，是戴罪者的重生;微笑，是无业者的本钱。

　　34. 愿意担当责任的人，不论身处何地，都比别人容易脱颖而出。张开双臂，迎接责任吧!小事负责，大事也负责，成功必将属于你。

　　35. 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶

　　36. 面对挫折的时候，面对自己的微笑，告诉自己还有希望。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，那么，你会更好的解决困难，从挫折中重新走向令你无比欣喜的成功。

　　37. “以准备失败的心情去迎接胜利”，这是一个人面临得失的时候所必须有的一种态度。假如只准备成功而不准备失败，当失败时就会来不及了。

　　38. 我们前进的脚步虽然会让挫折绊住，但是我们要做生活的主人，不要坐在绊脚石的面前唉声叹气而耗尽了自己。让我们学会微笑着用有限的生命来超越无限的自己!我坚信，挫折让我更自信，更成功!

　　39. 前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。

　　40. 母爱，它像一把熊熊燃烧的火，能照亮儿女的心灵母爱，它像守护神，当你害怕时，它会立刻向你跑来，赶走那令你害怕的事物母爱，它像一艘大大的船，把儿女载向成功的彼岸。

　　1、小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。

　　我在公园里走来走去，想寻找一朵花。

　　我在家里走来走去，想找一个杯子。

　　2、要想得第一名，你必须要下苦功。

　　要想考一百分，你必须好好学习。

　　3、不要帮我倒水，妈妈，我自己来。

　　不要吵了，妹妹，我要做作业。

　　不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。

　　4、今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢?

　　今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢?

　　一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢?

　　今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢?

　　一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢?

　　5、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。

　　有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。

　　踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。

　　6、他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊!

　　我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊!

　　我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊!

　　7、同学鼓励我：“试一试吧!也许你能得第一名”。

　　老师鼓励我：“试一试吧!你一定能把字写好的。”

　　妈妈鼓励我：“试一试吧!你一定能跳过去的。”

　　8、有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。

　　有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。

　　有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。

　　有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。

　　9、我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。

　　我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。

　　我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。

　　我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。

　　我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。

　　10、我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。

　　我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。

　　我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。

　　11、小兔在森林里奔跑。

　　小马在草原上奔跑。

　　我在操场上奔跑。

　　12、面对困难，我们要勇敢。

　　小蚂蚁真勇敢!

　　我是一个勇敢的男子汉。

　　13、小鸟唱着欢快的歌。

　　教室里传来欢快的笑声。

　　14、他的本领真大。

　　我们要努力学习各种本领。

　　15、我们不能总是依赖爸爸妈妈。

　　我不要依赖别人。

　　16、我是一名真正的少先队员。

　　他是一名真正的男子汉。

　　17、我们必须要好好学习。

　　你必须要学会自己生活的本领。

　　18、他每天都刻苦学习，终于考了一百分。

　　小明是个刻苦学习的好学生。

　　19、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈责备的目光。

　　我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摆手。

　　我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摇头。

　　20、摘不到果子，梅花鹿垂头丧气地回来了。

　　过不了河，小马垂头丧气地回家了。

　　语文考了八十分，我垂头丧气地看着考卷。

　　21、我得意扬扬地想：我一定能考一百分。

　　我得意扬扬地拿出一百分的考卷给妈妈看。

　　22、你别再自寻烦恼了。

　　合伙的人们如果不是心一条，到头来，只能是自寻烦恼。

　　23、究竟谁是谁非，老师会查清楚的。

　　究竟谁是谁非，我们管不着。

　　24、习以为常：这件事人们都习以为常。

　　这种习以为常的事，有什么大惊小怪的?

　　25、准备：

　　我已经准备好了一切。

　　你要做好准备。

　　26、亲切：

　　老师亲切地摸着我的头。

　　妈妈亲切地说：“试一试吧!你能成功的。”

　　27、顺利：

　　小马顺利过了小河。

　　这次考试很顺利。

　　28、为难：

　　你别再让妈妈为难了。

　　这件事让我很为难。

　　29、吃惊：

　　我吃惊地问：“有这种事吗?”

　　这件事让大家都很吃惊。

　　30、心爱：

　　这是我心爱的玩具。

　　我是妈妈心爱的宝贝。

　　1、用“连……都……”造句。

　　例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

　　B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

　　2、用“好像……就像……”造句。

　　例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

　　B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

　　3、用“虽然……但是”造句。

　　例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心!

　　B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

　　4、用“疑问”造句。

　　例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

　　B、你对这件事还有什么疑问吗?

　　5、用“渐渐地”造句。

　　例：A、雨渐渐地停了。

　　B、我渐渐地长大了。

　　6、用“静静地”造句。

　　例：A、王强静静地躺在床上养病。

　　B、我静静地坐在沙发上听音乐。

　　7、用“惋惜地”造句。

　　例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

　　B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

　　8、用“……像……，像……”造句。

　　例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

　　B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

　　9、用“犹如”造句。

　　例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

　　B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

　　10、用“有的……有的……还有的”造句。

　　例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了!

　　B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣!

　　11、用“一手……一手”造句。

　　例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

　　B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

　　12、用“一边……一边”造句。

　　例：A、我一边唱歌一边跳舞。

　　B、我一边读书一边思考。

　　13、用“五光十色”造句。

　　例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

　　B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了!

　　14、用“显得”造句。

　　例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

　　B、早上，空气显得格外新鲜。

　　C、病了一场，李老师显得更瘦了。

　　15、用“……也……”造句。

　　例：A、雷声小了，雨声也小了。

　　B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

　　16、用“川流不息”造句。

　　例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

　　17、用“越……越……越……越……”造句。

　　例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

　　B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了!

　　18、用“一会儿……一会儿”造句。

　　例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

　　B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!

　　19、用“只有……才”造句。

　　例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

　　B、只有讲卫生，才能不生病。

　　C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

　　20、用“一……就……”造句。

　　例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

　　B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

　　C、天一黑，街上的路灯就亮了。

　　21、用“既……又……”造句。

　　例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

　　B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

　　22、用“只要……就”造句。

　　例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

　　B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

　　23、用“终于”造句。

　　例：A、我终于把作业做完了。

　　B、春笋终于上市了。

　　24、用“如果……就”造句。

　　例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

　　B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

　　25、用“多么……多么”造句。

　　例：A、我们的校园多么美丽呀!

　　B、我们的老师多么认真呀!

　　26、用“可爱的”造句。

　　例：A、她是一个可爱的小姑娘。

　　B、我有一个可爱的小妹妹。

　　27、用“高兴地”造句。

　　例：A、他高兴地叫了起来。

　　B、我高兴地走在回家的路上。

　　28、用“假如”造句。

　　例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

　　B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

　　29、用“已经”造句。

　　例：A、林志杰己经把作业做好了。

　　B、雨已经停了。

　　30、用“一件件”造句。

　　例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!

　　B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

　　C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。