春天的心阅读答案

  春天的心是一颗怎样的心呢?这篇文章告诉我们:春天的心是一颗纯真的心,是一颗仁爱的心。下面由品学网小编为大家带来春天的心阅读答案,希望对大家有帮助!

春天的心阅读材料

  ①早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每个人的身上。

  ②公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地炫耀身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展。

  ③我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻。

  ④不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟儿,一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿嗅着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条里面,他们完全陶醉了。

  ⑤冷不丁地,一个男孩子跑到我面前,对我说道:“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看到他脸上的期待,我点了点头,准备为他们录像。可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后,那个男孩子大声对其他孩子说道:“叔叔摄像机里面的电不多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

  ⑥我一边给他们摄像,一边纳闷儿:这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里的电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈儿就可以了,可为什么要并着双腿跳呢?

  ⑦当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去。可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。她,是个残疾孩子。

  ⑧我一下子就明白过来:原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为她,是为了让她和他们一样,在这如诗的春天里留下一个完美的记忆。

  ⑨那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到:其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着光芒。

春天的心阅读题目

  1.读完全文,你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”?

  ________________________________________________________________________

  2.你认为文章开头两个自然段对春天的描写有什么作用?

  ________________________________________________________________________

  3.第⑤自然段中,你认为那个小女孩向小男孩说了什么?那个小男孩皱眉的原因是什么?

  ________________________________________________________________________

  4.写文章时要注意到前后照应,作品中有多组照应,请你说出其中的一组照应及其作用。

  ________________________________________________________________________

  5.文中许多词语的运用都非常生动形象,非常具有表现力,请你体会下列加粗词语并分析其作用。

  (1)阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下。

  ________________________________________________________________________

  (2)一下子就钻进了迎春花丛中。

  ________________________________________________________________________

  6.如果把这篇文章推荐给你的好朋友去读,请把你的推荐理由写下来。(可以从内容或写作特色方面进行说明)

  ________________________________________________________________________

春天的心阅读答案

  1.春天的心是一颗纯真的心,是一颗仁爱的心。

  2.一方面表现早春的优美景色;一方面以此衬托春天中孩子们的美好心灵。

  3.小女孩提醒小男孩,摄像时不要伤害那个有残疾的女孩的心。

  小男孩皱眉是在想主意,活动的形式既要让大家一起开心地玩,又不露声色让那个有残疾的小女孩留下对春天的美好记忆。

  4.例一:“我”开始时的纳闷,后来明白了孩子们那样做的原因,这组照应,为“我”后来抒发情感进行了铺垫。

  例二:小女孩和小男孩商量与后面的活动形式、最后揭出谜底进行了照应,这样既制造了悬念,又表现孩子们的美好心灵。

  5.(1)“倾泻”写出阳光的灿烂明媚,表现出人们对春天的感受。

  (2)“钻”写出孩子们动作敏捷、充满活力,表现出他们对春天的喜爱。

  6.示例:这篇文章不仅表现了大自然的美好春色,更表现了孩子们的美好心灵,他们同样构成了一道风景线。在写作上,作品多处设置悬念,前后照应,起到引人入胜的效果。

  (答案不唯一,意思对即可)

展开阅读全文

页面更新:2024-03-15

标签:教案   语文   语文相关   阅读辅导   春天   迎春花   圈儿   枝条   早春   残疾   小女孩   纯真   美好   答案   孩子

1 2 3 4 5

上滑加载更多 ↓
推荐阅读:
友情链接:
更多:

本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828  

© CopyRight 2008-2024 All Rights Reserved. Powered By bs178.com 闽ICP备11008920号-3
闽公网安备35020302034844号

Top