《萤火虫和星星》教学反思

这首散文诗意境很优美，孩子们比较喜欢，在学习中也很主动，因此我把《萤火虫和星星》这首散文诗作为下星期骨干教师开课活动的内容。在组织活动之前，我对散文的内容进行了阅读和理解，觉得我们小班幼儿毕竟年龄小，文中个别句子“它们摇晃着枝叶，给草丛扇出一阵阵清凉的风”和“萤火虫变的星星和别的星星一样，忽闪着淡淡的光。”，比较抽象，幼儿不易理解，因此我稍作了修改也不影响作品的意境和内涵，幼儿读起来也朗朗上口。
    我们的孩子虽然生长在农村，由于平时晚上很少看到萤火虫，因此对萤火虫的认识比较缺乏，看视频后那一闪一闪的、亮晶晶的不知道是萤火虫，后来经过我的提示之后，才恍然大悟知道是萤火虫。当请幼儿说一说喜欢散文诗中的哪一句句子的时候，小朋友能根据自己所喜欢的句子念出来，但念得不够完整。当提问“天空是一块深蓝色的玻璃，月光是一条温柔的河”的原因时，几乎所有的幼儿都很难理解，通过教师的举例和个别幼儿述说幼儿能大致有所理解。本次活动我把它定位于理解散文，感受散文优美的意境，因此我注重从声音、动作两方面让幼儿感受散文诗表达的夏夜意境美。