教育随笔：王诗为什么不睡觉

最近，我班有几个孩子一到中午睡觉的时间就趴在桌子上哭哭啼啼，不肯进寝室。这不，又到了午睡时间，王诗小朋友又一个人趴在桌子上了，起初，我还真以为她哪儿不舒服，就走过去摸摸他的头，试试她的体温，没想到，他却抬起头笑嘻嘻地望着我：“老师，我一不去睡觉，你就跑过来问问我，摸摸我的头，我和小朋友一块睡觉，你就不摸我的头了。

原来王诗不午休的原因，是为了寻求老师的注意和爱抚。从这以后，我主动去亲近她，关心她，用微笑和蔼可亲的态度和她讲话，当她高兴的和小朋友一起进寝室时，我就表扬她，她终于改掉了哭啼的坏习惯。

爱是永远也不会嫌多的，应该让每个孩子都真真切切地感受到老师的爱。

稻田镇幼儿园 孙文会

月亮婆婆

午睡活动往往是较难组织的，多数孩子在家里没有午睡习惯。他们活泼好动，喜乐贪玩，经常表现出不喜欢午睡的情绪，甚至把午睡当成一种负担。

为此，我们一起想了很多主意，试了多次，却总找不到一种持之有效的办法。

机缘巧合，一天，我在给小朋友讲故事，看着他们听得那样投入，我一下子受到了启发：请“月亮婆婆”帮忙怎么样呢？

于是，我用漂亮的彩纸做了许多“月亮婆婆”贴在小朋友睡床的右侧。

每天，老师轻轻带小朋友铺盖好被子，再用轻柔的声音提醒孩子们朝“月亮婆婆”那边睡。当孩子们的眼睛和身体都朝向“月亮婆婆”时，老师开始给大家讲童话故事，孩子们越听越安静，不一会儿就进入了甜美的梦想。

“月亮婆婆”天天伴着孩子们入睡，她亲切的面容，孩子们喜欢着，像磁石一般，深深吸引着孩子们。