教育笔记：我是老师的小卫兵

饭后活动时，小朋友们选择自己喜欢的材料开展游戏，峰峰和一群比较调皮的小男孩搬出了他们最喜欢的积木，开始了搭积木的游戏。那一筐管子积木在他们的手里不一会儿就变成了一把把机关枪，“啪啪啪，啪啪啪……”枪声四起。

在我还没出面提醒之前，峰峰跑了过来，拿着“枪”笔直的站在我的边上，“峰峰，你干什么呢？”“老师我是你的卫兵，我来保护你。”这句话让我哭笑不得。我没有理他，峰峰见我没制止，马上跑去告诉了他的小伙伴“我是老师的小卫兵”“我要保护张老师。听了他的话，轩轩和涵涵也带着他们的“枪”来到了我的身边，“张老师，我们也来当你的卫兵，我们保护你。”见他们都围在我的周围，我赶紧劝他们回去搭积木，不要站在老师边上。

过了一会儿，当我再关注到这几个要当我卫兵的小鬼时，只见他们匍匐在地方，朝其他孩子攻击。“你们怎么在地上啊？地上多脏啊！快起来。”

“们是特种兵，在练习。”

“那你们还是不是我的卫兵啦？”

“的”他们马上站了起来，向我做了个敬礼的手势。

接下来我们就玩起了卫兵的游戏，在我的指挥下，我的卫兵们收拾好了游戏材料，还去帮助了其他幼儿，贴心的峰峰还用两个管子积木帮我搭了一个小哨子，告诉我只要我一吹哨子，他们就会出现在我面前，听我指挥了。

以游戏的方式与幼儿交流，来组织幼儿活动，教师的日常管理就可以变的更有趣、更轻松了！