2019学年春季大一班第七周工作小结

1、读书方面：

       1）、开展了第五次图书漂流活动，结合孩子阅读记录、带回及时等情况向家长进行反馈，并评选本周读书小明星，调查孩子亲子阅读情况以及漂流绘画和记录。

       2）、第一次尝试小组合作自制图书《小蝌蚪找妈妈》活动，用水墨画的美术形式表现故事情节。

2、家长工作方面：

       1）、通过读书栏向家长推荐书目。

       2）、筹备家长会事宜，如：进一步修改发言稿、制作ppt、布置孩子作品、班上老师一起讨论会议细节等。

       3）、周末倡导孩子到郊外进行写生，并把写生作品带来分享。

3、课程建构：

       1）、将美术活动与创编故事活动相结合，通过绘画形式来发展孩子创编故事的能力。如：美术活动《桃花朵朵》和故事《桃树下的小白兔》相联系，鼓励孩子也来创编桃树下的故事。

       2）、尝试了数学故事绘画活动，孩子兴趣较高，但是还有的孩子不能灵活掌握创编方法，需继续跟进。

4、安全活动：

       本周开展了《危险物品我不动》《走廊里的安全》等的安全教育活动，鼓励幼儿做小小监督员，提高幼儿的安全意识。

5、生活活动：

       1）、开展了拼图分享活动，将家里的玩过的拼图带到班上和伙伴交换玩，体验分享的快乐。

       2）、结合班上两个孩子在搭建区中发生的两次交往实例，结合生活中的事例，进行“什么是真正的朋友”的话题，尝试在孩子心中树立起正确的朋友观。

       3）、进行数字书写小比赛活动，练习正确握笔、坐姿，初步学习毛笔握法。