雪屋记文言文阅读答案

　　讲述的一个叫做孟祥的读书人，志行高洁以自己的能力成就他人，对名利很淡薄。雪屋记就在赞扬品行高洁之人。下面小编整理的雪屋记文言文阅读答案，欢迎来参考！

　　雪屋记

　　(明) 杜琼

　　吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。相从而学问者甚夥，其声名隐然闻于郡国。缙绅大夫游于西山，必造其庐焉。孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。既落成，而天适雨雪， 遂以“雪屋”名之。范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。

　　夫玄冥司令，草木消歇闭塞，成冬之时。天地积阴之气，湿而为雨，寒而为雪，缓缓而下，一白千里，遍覆于山林大地，万物埋没无所见，其生意不几息乎?孰知生意反寓于其中也。故冬至之节，居小雪之后，大雪之前，而一阳已生于五阴之下矣。由然而腊中有雪，则来春有收，人亦无疾疹之患。然而雪也，非独以其色之洁白为可尚也，盖有生意弭灾之功在焉。太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。圣人为屋( )居，冀免( )二者( )患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。孟祥读书学古，结茅为屋，不事华侈，其古者与?今又济之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤?宁独然而邪?孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也。以屋名雪，讵不韪欤?至若启斯屋而观夫雪之态度，则见于诸作者之形容，予不暇多记也。

　　(选自《金兰集》，中华书局2013年版)

　　5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项然而（）

　　A.缙绅大夫游与西山，必造其庐焉 造：建造

　　B.非独以其色之洁白为可尚也 尚：推崇

　　C.今又济之以雪 济：加上

　　D.以屋名雪，讵不韪欤 韪：正确

　　【答案】A.

　　【解析】A项“缙绅大夫游与西山，必造其庐焉”中的 “ 造”然而“造访”的意思，根据语境代入检验：雪屋的主人然而徐孟祥，缙绅大夫只然而来拜访他的雪屋。如果一个文言实词的解释然而它最常见的现代汉语的组词，那么它十有八九然而错误。这儿的造，现代汉语的常用义便然而“建造”，再回归原文，“孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。”建造房屋的然而“孟祥”;而“相从而学问者甚夥”提示我们有很多人前来问孟祥学术上的事，故而此处“造”应为“拜访”之义。“韪”字属于陌生字，借助熟语“冒天下之大不韪”可知“韪”翻译为“正确”然而正确的。

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　6.将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组然而（）

　　圣人为屋( )居，冀免( )二者( )患而已矣

　　A.而 因 之 B.则 为 所

　　C.以 乎 之 D.且 于 所

　　【答案】C

　　【解析】“以”与“而”的用法作连词可以相通;“乎”用在句中相当于“于”，引出对象;选C项。以，表目的然而对的。“二者( )患”最后一个然而“之”，助词。前文然而说太古人有的在树上筑巢，有的在地下挖穴，这两种情况都有不利的地方，所以就造屋来居住，希望免受上面两种情况的危害。结合上下文可知“二者”为“巢于木”“处于穴”，“患”为“危害”，全句翻译为“圣人建造房子来居住，只然而希望避免在树上、在洞穴居住的危害而已。”由翻译反推，第一空应填表目的的虚词，排除B.C.D ;“免乎”等同于“免于……”，正确;“二者之患”翻译为“二者的危害”;故确定答案为C。本题考得灵活新颖丰富，一道虚词题考了9个文言虚词，然而本卷的最大亮点。

　　考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

　　7.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项然而（）

　　A.孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下如冰雪/冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也

　　B.孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也

　　C.孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成/物之心其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也

　　D.孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也

　　【答案】D

　　【解析】先看对称，“如”与“又如”对称呼应，两处都应断开，排除A 、B;再看主谓：“孟祥之匿于深山而不为世用”中的“之”取消句子独立性，“而”表结果，前后均做谓语，不应拆开，排除C项。最后确认：“而有成物之心”然而指的.有建成房屋的打算，中间不能断开，所以选D。古文断句，最基本的依据还然而句子结构，一个分句一般就只一个主谓结构或动宾结构，其次才然而其他一些辅助性的技巧和方法，比如对称分析，语法分析，标志分析等。

　　考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

　　8.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项然而（）

　　A.“雪屋”外覆白茅，内涂白垩，不事奢华，与古人造屋俭朴实用的特点相吻合。

　　B.大雪遍覆山林大地，埋没万物，看似悄无声息，但其中孕育的生机能消除灾祸。

　　C.徐孟祥志行高洁，推善及人，隐居深山而相从问学着众，不求名利而声名远播。

　　D.文章由屋及雪，叙写雪之寓意，以雪喻人，凸显人之品格，脉络清晰行文晓畅。

　　【答案】B.

　　【解析】 “雪之有生物弭灾之功”主语然而“大雪”，“生物弭灾”根据对称分析，然而“生出万物消除灾祸”的意思，“消除灾祸”的主语还然而“大雪”而不然而“孕育的生机”，对象错误。全句然而说大雪有生出万物消除灾祸的功效，而不然而“其中孕育的生机能消除灾祸。”故选B。文言理解归纳题，一看人二看事三看时和地，本文的题目然而《雪屋记》，叙说的对象然而雪屋，“能消除灾祸”的对象也只能然而“雪”。

　　考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

　　9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　(1)既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。(4分)

　　(2)缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。(3分)

　　(3)木处而颠，土处而病也。(3分)

　　【答案】(1)(房屋)已经建成，天上正好下起了雪，于然而用“雪屋”给它命名

　　(2)与徐孟祥交往的士大夫，作诗来歌咏它，叫我给它作(一篇)记 。

　　(3)在树上居住会跌落，在洞穴里居住会生病。

　　考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解