幼儿园备课制度

一、坚持集体备课与个人备课相结合。必须认真学习《纲要》，以《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。备课时互相配合，友好协作。二、要体现“三备”、“六有”、“四精心”。三备：备课程标准、备教材、备幼儿；六有：脑中有课程标准、腹中有教材、心中有教法、眼中有幼儿、胸中有教案、案中有目标；四精心：精心钻石课程标准和教材，明确目的要求和重、难点；精心设计教学过程，做到以幼儿兴趣为本；精心设计教具，做到直观形象；精心设计教学目标，做到有梯度、难度合理有层次三、教案设计要规范化。备课要求：目标明确、教案有条理、安排具体易操作、书写清楚，并有教改意识，无拖拉现实。深入钻研教材，结合班级幼儿的实际情况，设计好教学目标、重难点部分的教学过程、教法和教学手段的选择、课后反思及调整建议。教师不得上无教案的课，青年教师要有详细教案。四、按时按质制定好各类计划（学期计划、主题计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等），每周写一篇观察笔记（每周一记），每周四下午准时将下周计划和备课笔记上交教科室审阅。五、鼓励改革、创新。每个主题要有1-2个生成活动，并有测评记录。每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、活动设计等予以奖励。六、严禁抄袭教案及统一教法的现象发生。七、严格遵守备课纪律。备课时间不闲聊，不大声喧哗，不做与备课无关的事。需要外出时需向园领导书面请假，经同意后，方可外出。