教育随笔：“跳大绳”的好处

冬季三项活动火热开始了，课间，操场上随地可见孩子们踢毽子、跳绳、跑步的身影，看：低年级的孩子再“小心翼翼”的跳绳，他们还在学习阶段，可谓是“兴致高高”；大一点的孩子在练习踢毽子，比他们开始用一根绳拴着毽子踢可有了很大的进步：再看……
为了调动我们班学生的积极性，我也是煞费苦心，争取通过这个小点子来培养孩子们的竞争意识，那就是——跳大绳。
于是，我在自习课上宣布了比赛规则：先选拔。选拔出已经会跳的学生组成一个队“我很强”队，课余时间他们自己练习；剩下的学生组成一个队“我能行”队，也让他们自己练习，希望通过练习，学会跳大绳，争取加入到“我很强”队。之后，从中选出最优秀的五个孩子参加学校的跳大绳比赛。当然，我是选拔的大评委，全班学生都是小评委。没想到，这一规则一公布，学生们的积极性一下子上来了，课间，再也没有人在室内说话，再也没有人在操场上跑闹，他们的身影都定格在大绳上。每天都有孩子向我申请加入到“我很强”队，并且通过考核加入了，而“我很强”队的队员，为了参加比赛，技术也更高了。
通过此项活动，我们班的学生不仅响应了学校的号召，锻炼了自己的身体，更有了竞争意识，这不仅体现在活动上，在学习上也经常听到孩子们“比一比”的声音，真是一举多得！