中班半日活动流程

一．7：45——8：10   晨间活动：飞盘

目标：1. 让幼儿探索飞盘的多种玩法。如用手投掷、拼起来跳、顶在头上挡雨。

2. 在活动中注意安全，学会如何保护和躲避。

二．8：20——8：30   晨间谈话：我眼中的春天

目标：1. 让幼儿用连贯的语言完整的表达自己对春天的感受，喜爱春天。

2. 安静的倾听同伴的发言，不插嘴、不打断。

三．8：30——8：45   早操

目标：1. 喜欢参加体育活动，在活动中动作灵活、协调性好。

2. 有一定的自控能力，能与其他幼儿合作专心做早操。

四．9：00——9：25   教学活动：科学《伞》

活动目标：

1. 通过两次做伞，探究伞的结构，知道伞有伞面、伞柄、伞骨。

2. 能积极主动探究，动手动脑，在发现问题的过程中解决问题。

3. 增强关爱小动物的社会性情感。

活动准备：

制作伞的材料：小棒、布、牙签、橡皮泥等。小鸡淋雨的图片，各种各样的伞的图片、打雷下雨声、《伞舞》音乐

活动过程：

（一）情境带入，激发幼儿做伞的愿望。

1.师：小朋友请仔细听一听，你听到了什么？打雷了，小雨了，快看，一群小鸡在做什么？

2.师：天很冷，淋雨的小鸡会怎样呢？我们赶快想个好办法来帮助它们。

小结：小朋友真聪明，相处许多帮助小鸡的办法，许多小朋友想做一把小伞送给小鸡，这个办法真不错！

（二）幼儿第一次探索制作小伞

1. 出示做伞的材料有小棒、布、牙签、橡皮泥等，逐一向孩子介绍。

  师：桌上有许多材料，想一想，你可以用什么材料做伞？

  师：现在我们就来动手为小鸡做伞吧。

2. 展示幼儿第一次尝试的作品，将作品插在小鸡旁的泡沫板上。

3. 幼儿交流，了解伞的结构。

1）引导幼儿认识伞面、伞柄。

师：你用什么材料做伞？

师：听听小鸡说什么？问题出在哪儿？

2）教师出示一把伞请幼儿比较。

师：刚才大家自己做的伞与我手里的伞有什么不一样?哪里不一样？

小结：伞都有伞面、伞骨就像人的骨架，没有伞面、伞骨就撑不开。

（三）幼儿进行第二次探索做伞。

1.幼儿尝试用多种材料制作伞骨。

师：刚才我们做的伞因为没有伞骨，所以还不能帮小鸡挡雨，怎么办？拿什么材料做伞骨呢？（鼓励幼儿用不同材料做伞骨）

师：把第二次做的伞送给小鸡。

2.交流制作小伞的方法。

小结：今天，我们做了能撑开的伞，并知道伞不仅有伞面、伞柄、还有伞骨。

（四）看图片了解伞的作用（各种各样、各种功能的伞）

小结：伞不仅可以用来撑开，还可以用来装饰和表演，伞的用处很多。

（五）师幼跳伞舞结束活动。

五．自主生活活动：

目标：有顺序喝水、入厕，及时将衣服整理好。

六．9：40——10：10   户外活动：小青蛙跳荷叶（见主题活动书）

目标：1. 学习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续跳，提升双脚连续跳的能力。

      2. 遵守游戏规则，能与同伴合作游戏，体验竞赛游戏的快乐。

七．10：20——10：50   区域活动：表演区

目标：

1.了解表演区的功能，熟悉新材料如打击乐器的演奏方法。

2. 进一步熟悉区域活动的操作规则。