育儿:熏陶感染塑心灵

熏陶感染塑心灵
 许敏
 
情景一:“谢谢你的关心——宝贝!”
xx年1月18日,海宁的天空飘起了小雪。这是我们的宝贝女儿——亲亲出生以来的第一场雪,她从没见过真正的雪是什么样的。因此,我在上班时打电话回家,想让她外公带她走出家门去认识一下雪。电话接通后,才知道他们已经看过雪了,并且外公已告诉她:雪是水变化来的,融化后还是水。认识到这一点,亲亲担心起妈 妈来,说:“外公,下雪了,妈 妈回不来了,我们给妈 妈拿伞去好吗?”听到这个消息,一股暖流涌上我的心头。我马上在电话中向亲亲表示感谢,感谢她对我的关心,并且告诉她不必为我担心,我带着雨披呢。
下班后,我在擦窗,亲亲在看少儿电视。当我爬到窗外去擦上面的玻璃时,亲亲忙跑过来喊道:“妈 妈,小心啊!”“谢谢你的关心——宝贝!”我再次说道。
 
情景二:“谢谢你的爱心——小宝贝!”
“5·12”大地震,对于我们亲亲而言,无疑是一次心灵的洗礼。
从5月13日起,我们全家一有空就关注电视和网上的地震灾害信息,亲亲也不例外。很多时候,我们一边观看,一边给亲亲当解说。没过两天,才三周岁的亲亲就明白地震是怎么回事了,有时甚至和大人们一样,深感恐惧和不安,怜悯之心常常溢于言表。
5月17日那天,我决定也让亲亲去社区捐款。出发之前,我们照例在看新闻。我对亲亲说:“宝贝,那边的孩子那么可怜,他们没有爸爸妈 妈,没有家,连吃的饭饭也没有,他们快饿死了。你愿意帮帮他们吗?”“嗯,好的!”亲亲认真地点点头,说:“妈 妈,我们给他们一点饭饭吧?”“不行!”她爸爸解释说,“我们离他们太远了,等饭送到他们手上,全都馊了,他们要吃坏肚子的。”“那怎么办?妈 妈说他们快要饿死了!”亲亲急了。“我有个好办法。”我说,“我们也给他们捐点钱吧。你看,那么多人都在捐钱,他们有了钱,就可以买饭吃了!”于是,我拿出两张纸币,面额分别是一百元和五十元。我告诉亲亲,这两张钞票分别可以让10个或5个灾区的小朋友吃饱饭。不过,我们如果捐出那张一百元的话,今年我们就不再去肯德基吃好东西了;如果我们捐出那张五十元,那么我们今天就不去华联买下星期亲亲要吃的零食和牛奶了。当然,亲亲也可以选择不捐,只是那边的小朋友会饿死。这个选择让亲亲左右为难。我们又开导她:爸爸妈 妈、舅舅、舅妈、还有诺诺姐姐都捐过钱了,我们做了好事都很开心。就连外公、外婆年纪那么大了,他们没有很多钱,可他们还是到村委会去捐钱了。灾区的小朋友收到我们的钱了,他们可高兴了,不用再饿肚子了……在榜样力量和我们的引导下,亲亲终于拉着我的手,主动拿着那张一百元走向社区了。一进门,社区的工作人员就夸奖了她:“谢谢你的爱心——小宝贝!”这更让她觉得做这件事很光荣。然而过了好久,她手里的一百元却始终不肯“捐”出来。再三追问才明白:原来,她在找电视画面中的那个红盒子——捐款箱。于是,工作人员只好临时找来一个红色的选举箱充当。看来,这虽然只是个简单的形式,对于孩子来说,却也意义非凡啊!
第二天中午,我们一家人在一饭店就餐。邻座是一位打扮得十分前卫的年轻女孩,也在边看新闻边吃饭。电视画面中,xx在一线不顾危险慰问救援的官兵并鼓舞士气。这时,画面突然强烈地颤动起来——又一次强烈的余震发生了!这一幕震撼着饭店中每一个人的心灵。突然,邻座的女子却笑着对她的同伴说:“这个余震真刺激!”这声音特别刺耳:如此没有人性的人啊!愤怒的我真想痛骂她一顿。这时,亲亲也看懂了画面,大声叫道:“妈 妈,他们又在地震了!又有好多人要被压扁了吗?”我点点头,语重心长地说:“可怜吗?”亲亲说:“真可怜。妈 妈,我们回家再去给他们捐钱好吗?”此刻,我想:亲亲的话语一定比我的痛骂更有力!
 
反思:
    法国大作家雨果说过:“人间没有爱,太阳也会死。”关爱他人是一种美德,更是未来人才的基本素养。与我们的孩子——亲亲一样,现代家庭的儿童往往集几个家庭的宠爱于一身,他们对别人给予的关爱已经习以为常,认为理所当然,却很少懂得知恩图报,关爱他人。因此,这些孩子们缺少的不是别人给予他们的关爱,而是他们给予别人的关爱。为人父母,我们应该怎样教给孩子一颗善良之心,一份仁爱之情呢?笔者认为:家庭教育的熏陶感染是塑造孩子美好心灵的必经之路。所谓“近朱者赤。”家人是孩子生活中的一面镜子和学习的榜样。尤其是父母的言传身教,其文明风范十分重要:父母温文尔雅、和蔼善良、仁慈博爱,其平时的言行举止,经孩子的耳濡目染,能逐渐内化成健康文明的心灵,使关爱他人成为孩子的一种品格,一种习惯。其次,营造爱意浓浓的生活氛围,在细节中渗透爱心教育,更是爱的升华。一个爱意浓浓的家庭,其关爱如暗香,如阳光,如清泉,源源不断地感染着孩子稚嫩的心灵。家庭成员的每一个爱意浓浓的善举、每一句爱意浓浓的话语,无不蕴含着“赠人玫瑰,手留余香”的处事哲理,这也是对孩子心灵最好的熏陶和感染。记得雨果还说过:“人生是花,而爱是花的蜜。”如果我们的孩子也爱心常驻——那便是果!
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页面更新:2024-06-02

标签:教案   幼儿教育   育儿观念   雨果   心灵   邻座   外公   爱意   爱心   画面   宝贝   孩子   电视

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