《燕归报春来》教案

　　课题：

　　燕归报春来

　　教学目标：

　　亲近自然，爱护公共环境卫生，了解春天的天气，进行简单的探究活动。

　　教学重难点：

　　感受春天，爱护环境的过程。

　　教学准备：

　　春天的短片

　　教学流程

　　1．导入：

　　看短片，寻找春天。

　　2．讨论：春天在哪儿？描述春天的特色。

　　3．活动：走进春天，留下春天活动的过程。

　　4．交流要点：

　　组织学生讨论春游中应注意的问题。不乱扔垃圾，注意安全，不掉队，注意观察。

　　5.指导学生：做好春游的准备，并让学生发现问题，解决问题。春游中，随时评价学生是否按所说的`要求去做，保证春游安全、愉快。

　　6.观赏大自然，欣赏春天美。带领学生走向大自然。

　　7.在春游中，组织学生开展有意义的活动，充分发挥学生的主动性，引导学生自我管理，自我教育，树立公德意识，加强团结合作。

　　8.春游活动中，教师要随时评价学生是否按所说的要求去做，保证春游安全、愉快，指导学生在春游中自由选择喜爱的游戏，丰富春游内容。

　　9.活动总结。把自己的图片展示，活动心得向大家说一说。

　　板书设计

　　燕归春天来

　　我找到了春天

　　走进春天

　　把美丽的春天留下