幼儿大班科学活动《积木躺倒了》教案

　　一、活动题目

　　积木躺倒了

　　二、活动目标

　　1．引导幼儿在感知力的传递现象后，知道力的传递速度与物体的厚薄、轻重有关。

　　2．培养幼儿大胆探索、仔细观察的学习态度。

　　三、适用对象

　　5 6岁幼儿。

　　四、活动所需资源

　　大小相同、厚薄不同的`积木、牙膏盒、沙子。

　　五、活动过程

　　场地布置：若干游戏区。

　　看一看游戏区里有些什么?

　　(1)游戏区有多米诺骨牌。

　　(2)牙膏盒。

　　(3)大小相同、厚薄不同的积木。

　　探究的问题：排在一起的三组大小相同、厚薄不同的积木，推倒第一块积木后，余下的积木倒下的速度一样快吗?

　　幼儿讨论。

　　(1)积木会同时倒下。

　　(2)薄的积木先倒。

　　(3)厚的、重的先倒。

　　试一试：分别给三组积木排队，同时推倒第一块积木。

　　说一说我的发现。

　　(1)我们的积木最薄，推倒第一块，后面很快都倒了。

　　(2)我们的积木厚，倒下的速度比他们组的慢。

　　(3)我们的积木最厚，倒下得最慢。

　　玩一玩。幼儿分两组，分别用空牙膏盒和装有沙子的牙膏盒排队，同时推倒第一个牙膏盒。

　　(1)装有沙子的盒子倒得慢。

　　(2)空牙膏盒倒得快。

　　六、注意事项

　　引导幼儿在排列时应注意物体的间距。