事物既有固有的条理，同时它的条理也不是单一的，所以
作文不能只是按一种条理去布局。
作文的布局有法而无定法。同体裁的文章在布局上确实存在着共性，有一些常见的结构方式，但不能因此就形成了固定化、呆板的格局。相反，高考
作文要在有限的时间内表情达意，要求我们每一个同学应尽力地发挥自己的创造力，构思出巧，布局出新，使文章精巧有致，才能用更好的形式表现内容。
构思创新的技法很多：或巧选线索，脉络分明；或运用倒叙，设置悬念；或巧设伏笔，前后呼应；或卒章显志，振聋发聩；或侧面着意，烘云托月；或先抑后扬(先扬后抑)，出人意料；或旧瓶装新酒(旧酒装新瓶)，独出心裁；或用抒情议论串缀篇章等等。下面以高考
作文为例来加以说明。
先请看一篇巧选线索的高考
作文。
童谣依旧，诚信依旧
“萤火虫，小宝贝。林中来，点点飞。飞远了，累不累？歇一歇，爹妈陪。糖一把，茶一杯。来迟了,归小妹。”……
小的时候，我常常与小伙伴们在月明星稀的夜晚追逐着闪闪发亮的萤火虫，得意地一遍又一遍地哼唱着奶奶教给我的童谣，并在童谣声中听奶奶讲诚信的故事。在童谣声中酿造的诚信观深深地印入我的心。开始是我一人唱，后来传开了，小伙伴们都唱了。我们排着队，一路小跑，拍着手，摇着头，追逐着夜的精灵，唱累了，跳累了，就一屁股坐在地上，高兴地接受奶奶的陪伴。当真是糖一把，茶一杯。当然 ，来迟了，归小妹，这已成惯例，没有谁会去争抢。似乎大家都记住诚信二字了，虽然并没有弄懂。只知道，诚信一定是一种美好的东西。
儿时的夜晚，儿时的萤火虫，儿时的清风，对于播撒诚信的种子来说，是再合适不过了。奶奶曾说，种子一旦发芽，只要你细心呵护它，它会生成参天大树。我时常一个人在夜晚默默地吟诵着童谣，眼前浮现诚信二字，也浮现着奶奶，还有她那双充满慈爱的眼睛。后来，奶奶匆匆离去，但诚信二字却永久地留给了我。那是她留给我的最珍贵的东西。
我细心地呵护着她，为她供给雨露甘霖，明月春风。列宁摔花瓶的故事让我感动，小小年纪都具备了珍贵的诚信。我开始记住他了。把小列宁的故事一遍一遍地诉说给我的心灵，我把它当作浇灌诚信的珍贵养分。国母宋庆龄的诚信让我钦佩。为了不失信于幼儿园的小朋友，狂风暴雨中，不顾一切地赶去聚会。这是怎样的品格呵！伟人表现出来的珍贵的品质是一种精神，一种信仰，永远是滋生心灵之花的养分。
我知道，诚信无价，什么时候都不能被遗弃。功名利禄可以丢，更不可刻意追求。那些好比一捧沙，抓得越紧，漏得越多，抓的是金钱与荣誉，漏掉的是品格。
经历一系列坎坷，我摸着心仍能说，童谣依旧，诚信依旧。那首童谣仍旧在我耳边响起。
“萤火虫，小宝贝。林中来，点点飞。飞远了，累不累？歇一歇，爹妈陪。糖一把，茶一杯。来迟了,归小妹。”……
这是2001年湖北一考生的满分
作文。该文用儿时奶奶教给的童谣《萤火虫》作线索，把小时得到的诚信观念、后来对诚信观念的“细心呵护”、生活中“经历一系列坎坷”等内容贯穿起来。全文处处都有童谣的影子，一直处在童谣造成的浓浓氛围中。
巧选线索的方法还有很多，除了以一首诗(或一句诗)为线索外，还可以某种事物(如照片、红丝巾等)为线索，以某人的一句话为线索等等。其中，双线汇合，篇末点题，当然是线索问题上的更高一层的要求了。
请看下例是如何运用卒章显志技巧的。
假如记忆可以移植
公元2050年，在一家普普通通的医院里随着一声婴儿的啼哭声，一个小生命诞生了。产房外焦急等待着的建华急得满身冒汗。不一会，一个护士捧着个白白胖胖的男婴快步走了出来。建华凑上去看，只见那个孩子正睁一只眼，闭一只眼，冲着他笑呢。
一旁的医生打了个手势，建华随着他来到一间贮存药品的房间。“这里是我院前不久引进的一批药品，它们每一种都贮存着一位科学家的记忆物质。比如爱因斯坦、伽利略、门捷列夫、陈景润、牛顿……你看哪一种比较适合你的孩子？”望着建华满是疑惑的脸，医生解释道：“吃了它，你的儿子就把一位科学家的知识全掌握了，没有任何副作用。”“就来个牛顿的吧！”建华早在中学时代就对这位科学巨匠佩服得五体投地……
或许是吃了那药的缘故，建华的儿子小宝直到三岁也没能开口讲话。直到有一天小宝突然若有所思地说：“物体在不受外力的情况下，可以保持静止或作匀速直线运动。”建华一听，大惊失色，这分明是货真价实的牛顿第一定律嘛！他接着又欣喜若狂，真是灵丹妙药啊！
五岁那年，小宝上学了。没想到头一天他就愁眉苦脸地回到家。一问之下，建华才知道原来有这么一桩事：小宝刚到校就与几位同学谈得十分投机。忽然一位同学说：“各位知道光是什么吗？”“当然知道。光就是一群极微小的粒子嘛。”小宝作为牛顿的继承人自然是宣扬“微粒说”。“不对，不对。光分明具有干涉、衍射的性质。怎么会是粒子呢？”一旁的小托马斯•杨叫了起来。“是啊，我的方程式也明白无误地告诉我，光是波。”小麦克斯韦随声附和道。于是教室里展开了激烈的争论，众说纷纭，莫衷一是。这时，白发苍苍的班主任走了进来，听了孩子们的争论，他翻出一本发黄的物理课本，其中有一章赫然印着“光的波粒二象性”。再仔细看时，这些小科学家们争论所持的理由与结论都有清清楚楚地写在书上。
自从有了这事，小宝便闹着要吃(贮存着)爱因斯坦(的记忆物质的药)，好去教训一下那几个不给他面子的同学。可没过几天小宝又不高兴起来，原来别人吃了霍金。
就这样，建华不断买药给儿子吃，可到头来他发现儿子所掌握的都是人家已经发明或创立过的，自己的儿子一味只想着吃药，从不会主动思索些什么。人类失去联想与创造，世界将会怎样？这药果真没有副作用吗？望着桌子上横七竖八的药瓶，建华背上不禁一凉。
这是1999年高考
作文答卷，也获得了满分。文章既不干巴巴地空讲大道理，也不平淡无奇地述说各种可能，只是平静地叙述建华的儿子小宝吃药移植记忆后一连串神奇的事：小宝移植了牛顿的记忆，三岁开口讲话，讲的是“货真价实的牛顿第一定律”；上学第一天，小宝就光是什么的问题与同学发生了矛盾，他极力宣扬“微粒说”；接下来“建华不断买药给儿子吃，可到头来他发现儿子所掌握的都是人家已经发明或创立过的”，“从不会主动思索些什么”；最后水到渠成地点明中心：“人类失去联想与创造，世界将会怎样？这药果真没有副作用吗？”文章前面叙述的事很有趣，给人的感觉是移植记忆很好，最后才亮出观点，表达了对记忆移植的否定态度。这种卒章显志的布局给人以出奇制胜的感觉。
下面这篇高考
作文巧设伏笔，前后呼应。
答案
“生命对于你意味着什么呢？”是欢笑，是拼搏，还是……我盯着窗外那绿油油的爬墙虎静静地思索着。
丽依旧消瘦，两眼无神。这三次我来医院探望她，她都是这般消沉。
“莹，你说，生命对于我意味着什么呢？”丽猛然的提问令我一下子没了主意。“这个嘛！我想，生命应该是很美好的，阳光下漫步，要么……唉，我不太懂啦！”我赶紧说“那你休息着，我下次再来。”我起身轻轻地带上了病房的门。
“什么，白血病！医生，你确认了吗？我家小丽还年轻，今年还要高考呢……！”一阵小声的啜泣传入了我的耳中，嗡的一下，我的整个脑袋都发胀了。“丽，她！”我不敢相信自己的耳朵，快步走出了医院……
大概两周以后，我再一次去医院探望她。“滚！都给我滚！”病房里传出撕心般的叫喊，我冲进病房，屋里一片狼藉。“丽！”我惊呼着。“啊！你啊！”丽用苦笑的神情看着我：“上次我不是问你生命对于我们来说是什么吗？正好，我告诉你吧！是NO，是死亡！”她红着眼大叫着“我快死了！哈！”门外，丽的母亲黯然落泪。不知是一股什么冲动，使我一下子有了主意。“不！丽！你错了，答案不是一个，生命对于每个人都不是一样的，它的答案是丰富多彩的。”我冲到她的面前，盯着她说。“那是对你，同学！可现在于我却是死亡，是死！”她嚷着。“不！不是的，你为什么不能换一个角度想问题呢？你可以康复，可以去和大家一起学习……你起来！你看一看窗外的爬墙虎！”我扶起她，“爬墙虎？”她疑问般望去。“是的，如你所知，任何的一种植物都是渴望长得很高，更充分地享受阳光。可是你看，爬墙虎不能，它永远不能像松柏那样岸然挺立，可是它并不甘心失败是惟一的答案。它伸出稚嫩的小脚向上攀爬，因为它知道只要不懈地努力，生活对于它就不是爬地而行，而是光明！你也一样，你可以做很多事情，只要你有良好的心态，就一定有希望战胜病魔。答案不止一个！不是吗？”我凝视着她，她没有说话……
一周以后，我应丽的要求，带了很多复习资料去看她。“欢迎，欢迎！”我刚一进门，丽那蓝丝绒般的嗓音就响在了耳畔。“你……好吗？”我试探着问。“好多了，多谢你上次那番话。我想了很久，的确，答案不止一个，它可以很丰富很多彩。你看！现在全医院里，长得最高最快的就是爬墙虎。你再看！现在所有病房里最快活的人呢？就——是——我！”我哧地笑了。“太好了！”“是的，生命的答案对我不是一个，不是死亡，它应该是勇气，是希望，是和病魔战斗的力量！”丽深深地吸了口气。“你讲得太棒了！”我由衷地赞叹着！“哼，真嘴甜！你看这是什么？”她伸伸舌头，笑着问。“这，这是圆嘛！”“错，这是零，象征着我能从头开始；这是圆，象征万事圆满；这是一个蛋，象征着即将产生的希望！”她笑着答道。“嗯，太棒了！”我拍着手笑道。
是的！不论生命处于什么境况，答案对于每个人都不止一个！
这篇2000年高考
作文《答案》，三次写爬墙虎，就是采用伏笔手法构思的。
第一次写爬墙虎是文章开头，“我”在思索生命意味着什么。这时，“我”的同学丽生病住院，三次探望，她都很消沉。“我盯着窗外那绿油油的爬墙虎静静地思索着”，寻找帮助丽的办法，探索人生的答案。“绿油油”是生命活力的象征，为后文埋下伏笔，是启发“我”帮助丽坚强起来的引发物。
第二次写爬墙虎，是丽已对生活绝望、对亲友大吵大闹时。“我”“冲”到她面前，要丽看窗外“向上攀爬”的爬墙虎，丽不再吵闹，“没有说话”。这里照应了开头，爬墙虎成为丽思想转变的触发物。
第三次写爬墙虎，丽已成了“所有病房里最快活的人”。文章再次照应开头，丽认为全医院“长得最快的就是爬墙虎”，爬墙虎成了丽的那种坚强、乐观、向上精神的象征物。
我们来看两篇2001年高考江苏考生的
作文答卷，思考一下：这两篇
作文在构思上有什么相同之处和不同之处？
奸商手记
我是一个奸商，真的，不怕人戳脊梁骨。商海沉浮，无商不奸，无奸不商。不多几个心眼，我的生意怎么搞得下去呢？我不卖假药，那是要出人命的；我也不卖假烟假酒，那玩艺容易被揭穿；我专卖伪劣衣服。人人天天都要穿衣服，这年头也难得有人为件破衣服索赔。我可是李宁牌、阿迪达斯、花花公子(全是假货)在全市的总代理！
可没想到我的生意也出了问题。
这天，一个小男孩在店门口张望，像是要买衣服。我一向“来者不拒，童叟皆欺”。笑着迎上去：“小朋友，喜欢哪件漂亮衣服？”
他怯怯地说：“我……想买件花裙子，送给我妹妹作礼物。”
花裙子？有的是！只不过这条掉了个扣子，那条断了根背带。没关系，缝缝补补照样穿！我立即为他挑好一条裙子。
“多少钱？”他更害羞了。
“不多不少，一百八十八元。”
小男孩毕竟是小男孩，他不懂讨价还价。可这明显超出了他的购买力，一言不发，脸涨得通红。我看出他的心思，主动说：“没什么没什么，叔叔给你优惠价，一百块怎么样？”
小男孩高兴起来，从兜里掏出仅有的一百元大钞，向我深鞠一个躬，满心欢喜地走了，我也高兴地将钱塞入了钱箱。要知道，就是“优惠价”，我还赚八十呢！我高兴地哼起了小曲。
下午，我坐在店堂里，外面很热，地上热浪滚滚，知了无聊地大叫。我却为自己的事业蒸蒸日上而满心欢喜，心里像喝了冰水般畅快。
突然间外面一阵喧闹，一位妇女揪着一个小男孩的耳朵走进店堂。天啊，是早上那个男孩！他妈发现了假货，找我算账来了！我溜是溜不掉了，只好赶紧藏好钱箱，收好桌面上的账本，等待一场暴风骤雨的来临。
小男孩被揪得泪流满面，仍被那妇女推到我面前。我紧张地竖起耳朵。
“叔叔，对……对不起。早上我给你的是张假钞……我，我不是故意的……我妈本来要把它交到银行的……可我搞错了，对不起……”
我脑袋轰地一声，一股热血冲进大脑。这么多年，我有了钱，有了“幸福”，却丢掉了“诚信”二字！为商非得狡诈欺骗才能赚钱吗？我真后悔！比起这母子，我还算个人吗？
我冲出柜台，一把抱起小男孩，擦去他惊恐的小脸上的泪水：“走，跟叔叔到城里最好的服装店去，给你妹妹买条上好的花裙子，叔叔掏钱！”
“纯天然诚信口服液”
产品：纯天然诚信口服液
主治：“信用”分泌不足，诚实缺乏症，“谎言连篇病”等等，由人体内“诚信”合成量过少而引发的一系列病症。
用量：重度缺乏诚信者，一日三次，每次两瓶。
轻度缺乏诚信者，一日两次，每次一瓶。
妇女、儿童减半。
广告创意：
创意一：一片原始森林(俯角镜头由上向下拉近)。一群人正在密林中艰难地前进着。(队员甲语)“队长，真有那么神奇的宝贝吗？”(队长很坚定地点点头，神往地说)“是的，那是世界上最珍贵的东西，也是世界上最稀少的东西！”(继续前进，终于，来到了一座宫殿之前，队长激动地翻出地图)“没错，就是这里！”(率队员冲入，镜头特写——宫殿外挂着牌子，写道“这里的宝物，你只能取一样。”镜头切换到寻宝队)队员们欣喜若狂，这里有数不清的财宝、美女、权力、荣誉。队员们立刻奔向这些宝物，喜悦之情溢于言表，只有队长一人不为所动，向宫殿深处跑去。一会儿，队长奔出，手里举着一个小瓶(镜头拉近，特写)，上面赫然印着“纯天然诚信口服液”，(镜头指向队长)队长仰脖子，喝光口服液，对着镜头露出胜利的笑容——就是它，纯天然诚信口服液，相信我，没错的！
创意二：(202 年世界富人论坛)当今世界首富比尔•盖茨正在接受记者提问。(某记者)“请问盖茨先生，你的成功经验是什么？”(盖茨)思索片刻，“我认为，我成功的最大经验是拥有诚信。做为一个商人，我坚信，诚信是获取一切财富的基础。为此，我一直在商海中提醒自己‘诚信第一，利益第二！’”(又某记者提问)“您是如何拥有诚信的？”盖茨命助手取来密码箱，打开重重锁。盖茨取出一小瓶，满怀自信地说：“因为我每天坚持喝‘纯天然诚信口服液’。纯天然诚信口服液，成功男士必备之物！”(全场掌声)
后记：该广告播出后，“诚信”公司却在三个月内倒闭。据报道，“诚信公司在口服液中掺水欺骗顾客，被吊销营业执照也是其倒闭的重要原因！”
作者小评：悲哉！人类哪日真见到这么一则广告，人类的道德水准也就应该低到不可思议的水平了！诚信，作为我们维系人与人、人与社会和谐关系的工具，应该为我们每个人所具有，为此呼唤诚信！
《奸商手记》运用的是欲扬先抑法：一开始极力地介绍“我”的“奸”，接着写了“我”哄骗小男孩买劣质裙子的故事，印证了“我”的“奸”，这是“抑”“我”；“我”以为小男孩“找我算账来了”，“等待一场暴风骤雨的来临”，但故事的发展却是小男孩被妈妈揪来为付假钞而认错，这是“扬”小男孩的妈妈；结尾“我”幡然悔悟，欲自己掏钱为小男孩的妹妹买条上好的花裙子，这是“扬”“我”。《“纯天然诚信口服液”》运用的是欲抑先扬法：两则广告创意均是吹捧“纯天然诚信口服液”的，这是“扬”；后记中写诚信公司在三个月内倒闭了，作者小评中指出：“人类哪日真见到这么一则广告，人类的道德水准也就应该低到不可思议的水平了！”这是“抑”。两篇文章都写得波澜起伏、曲折变化，突出了“要诚实，讲信用”的道理，这不能不说是欲扬先抑(欲抑先扬)的技法助了一臂之力。
