世界是普遍联系的教学教案

　　【教学目标】

　　1、知识目标：识记联系的概念、联系的普遍性、客观性、多样性以及条件性。理解自在事物和人为事物的联系都是客观的。运用相关原理分析说明世界上一切事物都不是孤立存在的，分析人和自然的'关系。

　　2、能力目标：使学生初步学会全面的联系的看问题的能力。

　　3、情感、态度和价值目标：树立唯物辩证法的联系观，坚持用联系的观点看问题，反对形而上学,确信一切以时间地点和条件为转移。

　　【教学重点】联系的普遍性和客观性

　　【教学难点】人为事物的联系是客观的

　　【教学方法】运用多媒体课件结合讲授法，讨论法，探究法，举例法、图示法等。

　　【设计思路】

　　根据高中学生的认知水平和学习特点，设置场景探究，激发学生学习的兴趣，不断提高自主学习的能力，并能对现实问题进行分析！

　　【课前准备】

　　学生：提前预习课文，并思考有关联系的相关成语和诗句！ 教师：认真研究教材，收集有关的素材，做好课件！ 【教学过程】

　　导入新课：

　　师：同学们你们发现在现实生活中那些事物是相互联系的？