六年级《综合学习活动:走进外国名著》教案

　　教学目标：

　　1、通过学生感兴趣的活动使学生进一步掌握研究性学习的方法，学习自主策划并组织活动。

　　2、指导学生阅读外国名著，开拓阅读视野，感受外国作品的独特风格。

　　3、在活动过程中让学生学会与人合作，共享成果。

　　教学重点：

　　指导学生阅读外国名著，开拓阅读视野，感受外国作品的独特风格。

　　教学难点：

　　通过学生感兴趣的活动使学生进一步掌握研究性学习的方法，学习自主策划并组织活动。

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　读书是每个人一生的事情，书对我们起到引领的作用，古今中外很多名著都是我们经典的'阅读内容。上学期我们走进了我国的古典名著，今天再走进外国名著，让经典的书籍成为生活中必不可少的一部分。

　　二、好书推荐：

　　1、最近你都读了哪些好书？哪些是外国名著？你最喜欢哪部外国名著？

　　小组内交流

　　指名汇报

　　2、把学生自己认为好的外国名著推荐给大家，并说出推荐的理由。

　　三、讨论会：

　　1、你现在最想读哪部外国名著？

　　2、我们读书时应该注意什么？

　　学生经过一段时间的阅读后，再召开“我与外国名著”读书交流会。交流会的形式可以多种多样，在召开交流会的过程中，教师要善于发现有读书经验的同学，引导这些同学将好的经验介绍出来，并及时指导怎样读书。

　　四、全课总结：

　　同学们，阅读更多的经典书籍，可以使我们受到经典书籍的熏陶、感染，成为情感丰富、知识渊博、有思想、有见解的人。阅读外国名著，可以让我们更多地了解外国的风俗习惯，风土人情，古代传说等，让我们开阔眼界，增长知识。希望同学们今后多读书，成为一个爱读书的人。