引导学生团结合作

中,只有学会合作,才能取得更大范围内竞争的优势,才能适应信息社会高效发展的需要。合作的意识和能力是人才的基本素质,我们的教育要让学生学会在各方面与人合作,最终建立起与人在道义上的有效合作。在生物课上,前后四个同学为一个实验小组,每位学生都负责实验过程中的一个环节,所有的观察、探究实验都以小组为单位进行活动。
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页面更新:2024-05-15

标签:教案   教学反思   生物教学反思   范围内   高效   道义   环节   小组   意识   优势   竞争   同学   学生

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