《三角形的稳定性》教案

　　教学目标：

　　通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性，稳定性与没有稳定性在生产、生活中广泛应用

　　重点：

　　了解三角形稳定性在生产、生活是实际应用

　　难点：

　　准确使用三角形稳定性与生产生活之中

　　课前准备：

　　小木条8 个，小钉若干

　　教学过程：

　　一、看一看，想一想

　　课本P73投影出来

　　二、做一 做

　　1、用三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后 扭动它，它的形状会改变吗？

　　2、用四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然 后扭动它，它的.形状会改变吗？

　　3、在 四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？

　　三、议一议

　　从上面实验过程你能得出什么结论？ 与同伴交流。

　　三角形木架形状不 会改变，四边形木架形状会改变，这就是说，三角形具有稳定性，四边形没有稳定性。

　　四、三角形稳定性应 用举例、四边形没有稳定性的应用举例

　　五、练一练

　　课本P74练习

　　作业：课本P75――5,9