游乐场教案

　　教学目标

　　1.知识与技能

　　探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

　　2.过程与方法

　　结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。

　　3.情感态度与价值观.

　　在具体情境中，能运用乘法知识解决生活中的简单问题，感受数学与生活的密切联系。

　　教学重点 探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

　　教学难点 在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的'简单问题

　　教学准备 幻灯、挂图、小黑板。

　　教学过程

　　一、情境导入：

　　同学们，你们喜欢去公园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你们一起去公园玩，好吗？

　　二、探索新知：

　　1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；

　　2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！

　　3、谁愿意把自己的问题说给大家听？

　　4、谁愿意解决她刚才提出的问题？

　　5、重点讲解一道乘法题：

　　例如：16人坐太空船，需要多少钱？

　　16 4 = 48（元）

　　6、引导学生讨论算法，汇报算法。

　　三、拓展应用

　　1、连一连。

　　2 32 15 4 16 5 26 8

　　5 12 19 5 60 7 4 30

　　3 16 24 2 52 4 15 6

　　17 5 4 16 3 40 84 5

　　2、 2 3 1 6 4 8 7 2

　　 2 5 2 4

　　3、一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。

　　买这样一套衣服，需要多少钱？

　　4、光明小学3名教师带45名同学去海洋馆参观，用400元钱买门票够吗？

　　四、总结

　　今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意什么？

　　课后反思：

　　本节课上的不是很好，不能很好的处理一些“突发事件”，课堂控制能力欠缺。自己在某些方面还有一定的差距，希望能够在以后的工作中吸取教训，多向前辈学习，加倍努力，改正自己的不足。