苏教版小学美术五年级下册《画性格》教案

　　一、教学目标：

　　1、培养观察和绘画能力。

　　2、掌握欣赏的方法和绘画的技巧。

　　二、重点：

　　了解色块与线条所表现的性格。

　　三、难点：

　　能通过观察进行绘画表现色彩或线条的性格。

　　四、教具：

　　图片、范例。

　　五、教学活动：

　　（一）导入：

　　1、把性格转换为色块和点线，其实是最直接的事：

　　（1）干脆利落的折线——表示果断；

　　（2）轻松柔软的曲线——联系着温和；

　　（3）形如爆发的色块——象征着暴烈。

　　2、你在平时的生活中，还能发现一些什么性格？

　　（二）板示课题。

　　今天老师将带领大家一起去画廊看看哪儿的画家是怎样表现自己的`性格的？

　　（三）出示图片。

　　你觉得这些图片都有些什么性格？

　　如果让你来联想你会怎样来表现？

　　谁来说一说，自己的新想法？

　　（四）范例。

　　你又有新的启迪了吗？

　　六、作业选择：

　　1、可以先设想出某一种性格，然后努力用色块、点线表现出来。

　　2、也可先画出各种点线、色块，然后讨论一下它们各自向什么性格。

　　3、教学随笔。