关于美丽的蝴蝶教案反思

　　活动设计背景

　　身在林区，夏季有许多可爱的昆虫，美丽的蝴蝶就是其中的一种。蝴蝶色彩鲜艳让幼儿十分喜爱。根据幼儿特点，设计本次活动，主要是培养幼儿的想象力和动手操作能力。通过动手操作使幼儿体会到成功的快乐。

　　活动目标

　　1. 在幼儿观察实物的基础上，欣赏蝴蝶，并使幼儿感受对称美。

　　2. 帮助幼儿懂得色彩深浅搭配，培养幼儿动手能力，设计制作一只美丽的蝴蝶

　　教学重点、难点

　　教学重点：颜色的深浅色彩搭配。

　　教学难点 ：初步使幼儿感受对称美。

　　活动准备

　　1.各种废旧材料制成的`蝴蝶。

　　2.活动室的墙上布置一个：“小花园”，蝴蝶在花丛中飞。

　　3.每人一张剪好的蝴蝶形状的纸。

　　4.绘画工具：粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画所用的各种颜料各一组。

　　活动过程

　　一.开始环节：

　　1.幼儿欣赏教师作品，激发学习兴趣。

　　2通过.观察感受对称美。

　　3.幼儿讨论这些蝴蝶是用什么材料制成的？

　　二.基本环节：

　　1.教师示范讲解：

　　（1）请幼儿观察蝴蝶翅膀上的花纹有哪些？（装饰时首先注意翅膀左右两边花纹对称）

　　（2）重点讲解颜色的深浅搭配：深色翅膀上搭配浅色的花纹，浅色的翅膀上就搭配深色的花纹。

　　（3）幼儿观察，教师制作。

　　（4）根据绘画工具的不同分为：粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画五个小组，幼儿自由选择。

　　2.幼儿制作，教师巡回指导。

　　（1） 鼓励幼儿大胆创作。

　　（2）.帮助幼儿掌握对称装饰和颜色深浅搭配。

　　3.展示幼儿作品，教师讲评。

　　三.结束环节：

　　师：蝴蝶都穿上了美丽的衣裳，让我们把它送到花丛中去吧！

　　听音乐，幼儿模仿蝴蝶飞的动作离开教室。

　　教学反思

　　蝴蝶结构简单，色彩鲜艳，是幼儿比较喜爱的昆虫。通过对装饰蝴蝶的美术活动，让幼儿观察、欣赏、感受，培养幼儿动手操作能力和想象力。懂得物体对称美和颜色深浅搭配美的初步概念。

　　用各种废旧材料，通过各种绘画方法，同样能达到对称装饰的效果。制作方法简单有趣，色彩漂亮，易被幼儿接受。

　　在幼儿操作前应该让幼儿有对比体验对称机会，让孩子通过亲身体验，真正了解什么是对称。这样不光对知识点有了掌握，在装饰蝴蝶过程中对花纹的设计颜色的运用会更加准确。