《水龙头不哭了》幼儿园小班上学期音乐教案反思

　　活动目标：

　　1、 鼓励幼儿根据歌词创编动作表现出来

　　2、 教育幼儿节约用水，随时关好水龙头。

　　活动准备：

　　1、 学习儿歌《关好水龙头》讲述格式《小强的梦》

　　2、 《水龙头不哭》的歌曲光盘。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　. 1、请幼儿背诵儿歌《关好要水龙头》，教育幼儿节约用水。

　　二、基本部分：

　　(一)出示一段哭声——引入课题

　　“谁在哭?”“为什么哭?”

　　(二)教师带领幼儿寻声到洗手间。(提前设定水龙头在滴滴答答滴水)

　　(三)“原来是水龙头哭了?知道它为什么哭吗?”——教育幼儿节约用水，用水后指导马上关好水龙头。

　　(四)教师歌唱歌曲，让幼儿熟悉旋律。

　　(五)幼儿学唱歌曲部分。

　　1、跟唱。

　　2、请幼儿根据歌词创编动作，其余幼儿模仿创编好的`幼儿，一起表演唱。

　　3、分角色表演。很多小朋友做水龙头，请相同数幼儿做小朋友，第一段做“水龙头”有歌唱;第二部分小朋友歌唱。

　　4、注意间奏的动作。

　　四、活动延伸

　　设置表演区，请表演好的幼儿表演。

　　活动效果记录及反思：

　　1、 歌曲的音域对小班幼儿来说有点高，20分钟后，有50%幼儿掌握不好旋律。

　　2、 幼儿创编动作时不够主动，只是在老师的排练下进行表演。