七年级语文上学期教学反思

  新学期开始,我又接了七年级一班的班主任。早就听说这一级的学生基础差,可是没有想到竟然差到如此程度。全班数学80分以上的2人,70分的2人,60分的7人,也就是说及格的11人,不及格的45人,语文和英语也是如此。这样的基础,今后将如何去教?真的让任课老师犯愁。

  果然,刚上了几节课,就感觉到了这些。学生基本上没有养成学习习惯,一节课下来,老师要不断地维持课堂纪律,否则,几乎没有听课的同学了。无论怎样启发,学生的学习兴趣就是激发不起来,一个很简单的'问题,举手的同学竟然很少。究其原因,只是因为他们根本没有去动脑思考。

  开学一周多了,学生竟然不把铃声当回事,不知道保持卫生的清洁,自习纪律极差,随便说话,没有学习的意识。还保持着小学时的习惯,上课迟到,随便下位等。

  作为班主任,真的感到太累了,有些事,讲了多遍,学生总是不在乎。为此,我进行了深深的思考。到底如何改变这种现状?我认为,首先要改变学生的习惯,让学生养成良好的学习习惯。制定班规,来约束不守纪律的同学。通过家校联系,得到家长的配合,共同管理学生。做好学生的思想工作,让他们认识到学习的重要性。在班中营造一种学习的氛围。和任课教师多沟通,共同管理班级。

  但愿在我们的共同努力下,我们的学生会有一个很大的提高。

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页面更新:2024-06-05

标签:教案   语文   教学反思   犯愁   纪律   班主任   随便   习惯   同学   老师   基础   学生

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