1、本课能根据学生特点,对教材内容加以适当合理地拓展扩充,既能激发学生说的欲望,又能培养学生跨文化交际的能力和环保意识。
2、 利用多种形式进行学习评价。
采用学生自评、同伴互评、小组评价、教师评价等多种评价方式进行学习评价。同时实行网上监控,这样教师可及时了解本节课中每名学生的真实学习情况,以便调整下一步教学方案。我设计了三棵apple trees(苹果树),以“比一比谁的苹果长得多”这一评价方式贯穿整节课,适时对个人及各小组的表现进行评价,激励并关注了学生的'情感和自信心的培养。
此外我还在本课中注意渗透环保教育及德育教育,培养学生爱护动物、保护动物、保护环境的意识和互相帮助、互相学习的习惯。
页面更新:2024-06-10
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