中队 辅导员:蓝小青
活动目标:1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。2、培养举止文明、谈吐优雅的习惯。3、学会与人友好相处,彬彬有礼的良好作风。活动形式:综合式主题队会活动准备:“举止美文明礼仪模特队”、“语言美文明礼仪模特队”、“品德美文明礼仪模特队”“宣传文明礼仪模特队”各有一个标明队名的牌子。活动过程一、主题班会开始:1、中队长主持引入:(男):朝霞托着红日,徐徐从东方升起。(女):一个灿烂的日子,撒满大地。(男):春风吹,阳光照,语言美,行为美。(女):尊师长,爱同学。 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,022班《文明礼仪模特队》主题班会现在开始!(鼓掌)(女):讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品质高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。(男):为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,我们以小组为单位组成文明礼仪模特队。下面,请各小队分别展示各自的礼仪的风采。2、各小队依序上场展示本队风采:(一)“举止美文明礼仪模特队”队员上场,小队长举牌。小队长:我们是举止美文明礼仪模特队。下面,我提一个问题,举止美的具体要求有哪些?(10名队员依次站立,响亮回答:站如松!坐如钟!行如风!)小队长:好,下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立:(1)稍息、立正。(展示站姿)(2)齐步走一二一……。(展示行姿)(3)立定、请坐。(展示坐姿)(摆好凳子)小队长总结:举止美不仅能给人留下美好的印象,还能使自己的身体健康成长,请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。(二)“语言美文明礼仪模特队”举牌上场小队长(55号):常言说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养,我们是语言美礼仪模特队,请看我们的风采展示。(2人一组轮流上场)。情景一:两个人见面打招呼(你好!)(14、23)情景二:放学回家(再见!)情景三:一个同学为另一个同学拾东西(谢谢!)情景四:一个同学不小心踩了另外一个同学一脚,立即道歉(对不起!)小队长(55):同学们表演得可真好,礼貌用语要记牢。(三)“品德美文明礼仪模特队”上场小队长(17):我们是“品德美文明礼仪模特队”,现在我们为大家展示风采。(由学生自己说说平时各方面做的好的地方。)小队长总结(17):讲文明、品质高,我们人人要做到。(四)“宣传文明礼仪模特队”上场小队长(22):我们“宣传文明礼仪模特队”, 有三位同学把同学们平时的文明礼仪编成了一个”两句半”,方便大家记忆,现在看他们的表演-----做文明好少年。争创文明好少年(4、35、24) 今天来段两句半~我们3个来献演~现场表演! 说说文明3字经~3字经来我最棒~我睁看! 咱们前来比一比~现场同学做裁判~我干! 按时睡觉早早起 ~吃好早餐上好学 爽! 一言既出,驷马难追~~说到做到讲诚信 好! 为学子放少时~亲师友习礼仪~玉不琢不成器 ! 父母呼,应勿缓~父母教,需静听~孝顺! 不梳怪异发型~不穿奇装异服~仪表美! 吐粘痰,再吐口香糖 哇,粘你一屁股~ 恶心! 说帮忙,就不去~害我一场空欢喜,你耍我? 不行! ~在家骂父母~说话带脏字 没素质! 这怎么行 这怎么行 这不行! 从今天起,文明礼貌记心间~ ~ 记心间!二、文明礼仪大讨论:1、主持人:接下来,我们进入下一个环节:“文明礼仪大讨论”。今天我们讨论的题目是:自己要成为一名文明礼仪的小学生,应该怎样去努力? 当您听见有同学骂人时,您会怎样阻止和教育呢? 关于文明礼仪您是怎样教育孩子的呢?页面更新:2024-04-16
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