《知了叫夏天到》教学设计范文

　　教学目标：

　　感知夏天的自然和生活，激发学生探究自然和生活中为题的兴趣，了解季节变化对生活的影响，学习简单的探究方法。

　　活动准备

　　1．青蛙、知了的叫声，雷鸣声，大雨声的录音。

　　2．各种夏天常见的动物、植物的图片资料。

　　3．温度计、夏天的卫生保健常识。

　　活动一 寻找夏天

　　1．夏天的声音。

　　2．夏天的色彩。

　　（1）比较夏天里植物的颜色与春天里植物颜色的不同。

　　（2）夏天开花的一些植物。

　　（3）夏天雨后的彩虹。

　　（4）夏天人们身上五彩缤纷的.衣裙。

　　3．夏天里的小动物。

　　（1）找一找，夏天出现较多的小动物。

　　（1） 说一说，哪些动物会对人的健康产生不好的影响。

　　4．夏天里的人们。

　　活动二 夏日健康小顾问

　　1．请学生在课前查阅有关夏天的卫生保健知识、安全知识。

　　2．小组交流。

　　3．小组推荐代表向全班介绍夏天健康生活注意事项。

　　活动三 夏日里的小秘密

　　查阅资料，请教父母，研究问题。

　　活动四 夏日里的小奉献

　　1．课前查阅冷饮制作方法的资料。

　　2．与同学相互交换不同冷饮的制作方法。