《木兰诗》文言文教学设计

　　教学目的：

　　一．学习详略得当的写法，木兰诗。

　　二．领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的`表现方法：

　　三．掌握对偶、排比等修辞方法。

　　四．了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往，高中一年级语文教案《木兰诗》。

　　教学重点：

　　目的一、二、三。

　　教学方法：自读、讲析、问答、练习。

　　教学时数：1课时

　　一．导言

　　前面我们学习了陕北民歌《回延安》这首新诗，今天，我们学习一首古代北朝民歌《木兰诗》。（板书）

　　1．题解：

　　《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。

　　2．看阅读提示了解主题。

　　3．从内容看，这是首充满传奇色彩的叙事诗。故事情节曲折，富有戏剧性。叙述详略得当。

　　二．听录音，学生自读

　　三．正音：

　　zhù kèhán jiān pèi yān jì róng shuò tuò zhuāng zhuó bàng

　　机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走

　　四．理解课文内容

　　1．提问：这首诗叙述了什么时候到什么时候的事？

　　2．按情节的内容发展出征、打仗、还乡可分几段