《爸爸的大鞋》教学设计

　　活动名称：爸爸的大鞋

　　活动目标：

　　1、能认识爸爸的大鞋的特点，能穿着爸爸的大鞋协调地行走，发展平衡能力。

　　2、体验穿爸爸大鞋模仿爸爸的'趣味。

　　活动准备：

　　多媒体课件、幼儿每人从家中拿一双爸爸的大鞋、自备一段轻松的音乐

　　活动过程：

　　1、观看多媒体

　　（1）猜猜背景图后面是什么？

　　（2）用妈妈的鞋子引出爸爸的大鞋。

　　（3）比较爸爸的大鞋和妈妈的鞋子的不同。

　　（4）总结爸爸的大鞋的特点。

　　2、穿穿爸爸的大鞋子

　　（1）拿出爸爸的大鞋，请幼儿说说是谁的鞋子，爸爸的还是妈妈的。

　　（2）幼儿听音乐穿上爸爸的大鞋随意的走一走、跑一跑、跳一跳。

　　（3）请幼儿讲讲穿爸爸的大鞋有什么感觉？要注意些什么？

　　（4）比较穿爸爸的大鞋和穿自己鞋子的不同。

　　（5）引导幼儿怎样穿着爸爸的大鞋子能平衡自己的身体。

　　（6）穿着爸爸的大鞋学做爸爸的动作和表情，感受模仿爸爸的乐趣。

　　3、各种各样的鞋子

　　观看多媒体，知道鞋子也分春夏秋冬。