走进西藏

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页面更新：2024-03-11

标签：教案音乐初中音乐西藏

课题：长江之歌

教学目的：1、通过对《长江之歌》的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌；历史上的荣辱兴衰；文学史诗人咏长江的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把视与听、音乐的与非音乐的，直接的与间接的知识点融汇贯通，激发同学们

《流金岁月》

第一课时教学内容：歌曲《游击队之歌》、欣赏《四渡赤水出骑兵》。教学目标：1、通过学习歌曲和欣赏，对学生进行爱国主义思想教育。 2、培养学生用气息支持唱歌的能力、控制力度的能力。重点难点： 1、学唱歌曲，进

《流行音乐中的几种形式》

洪啸音乐教育工作站成都石室联中——初二年级音乐实验课一、教学构想及教学目的：随着社会的不断发展，科技的日新月异，人们不断尝试着新鲜丰富的生活。音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言，有着其自身的特点。音乐是

欣赏《长江之歌》

课题：长江之歌课时：两课时教具：磁带、录音机、幻灯片、幻灯机、投影片、投影仪、录像带、录像机、黑板、钢琴、银幕。教学目的：1、通过对《长江之歌》的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌；历史上的荣辱兴衰；文学

民族歌舞研究汇报

焦作市九里山乡中学闫琰教学目标：1、让学生通过对各少数民族歌舞的学习和研究，来更好的了解我国民族歌舞的音乐类型及风格特点。2、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀，培养学生热爱民族音乐的感情。3、扩大丰富学生

美丽的村庄

教学目的：1、学会《》并能大胆、自信的演唱2、能够根据《》的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词）教学重点：学会歌曲，编创歌词教学用具：钢琴、投影机教学方法：学生主动参与

外婆的澎湖湾

第五课教学目的: 1.教唱歌曲《》,通过学唱歌曲,培养学生健康向上的审美情趣. 2.让学生学会正确理解歌曲情绪,用明亮活泼的歌声来演唱.教学过程 : 一.师生音乐问好. 二.发声练习(1)连音练习 1=D G 2/

童心是小鸟

教学目的认识3/4派的拍号，并能感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。指导学生用优美、统一的声音演唱《》，用歌声表达对春天的赞美之情。教学重点学会用优美、统一的声音演唱《》。教学难点唱出三拍子的韵味

七子之歌—澳门

课题：课型：综合课教材分析：这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分：1，天真可爱的童声独唱，倾

欧洲风情第一节《桑塔.露琪亚》

一、对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。二、能够用自然圆润的声音演唱歌曲《桑塔.露琪亚》，背唱其中一段歌并能初步认识船歌这种音乐体裁。三、能够感受、体验《桑

节日里的歌

教学目标 :1.能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情.2.能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单.教学方法:练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。教学设

红星歌

《》教学设计一教学方法欣赏、学唱二教学用具钢琴、多媒体辅助教学三教学目标认知目标通过歌曲

音乐教案《唱脸谱》

我精心设计的音乐教案——《唱脸谱》湖北宜都谭平课题概述《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲，这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风

《当代中国之歌》

教学目的：一．感受理解歌曲中所表达的时代精神，并用歌声表现之。二．合唱时做到二部和声既独立又和谐教学重点：用多层次，富有力度变化的声音表现歌曲中精神气质。教学难点：二部合唱独立、和谐、

弦乐器家族——西洋管弦乐队简介（初中第二册）

教学目的 1、让学生了解西洋管弦乐队中的弦乐器家族。 2、认识各种弦乐器的外型，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。 3、了解弦乐四重奏及弦乐家族的演奏形式，听辨其和声效果以及各乐器的音色。

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