邀舞

浪漫派音乐欣赏——《邀舞》（教案）

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页面更新：2024-05-26

标签：教案音乐高中音乐浪漫派

音乐鉴赏《歌剧艺术》教学设计

一、教学目标【情感态度与价值观】欣赏学习歌剧经典片段，引导学生逐步树立正确的艺术审美观，逐步提高音乐鉴赏能力，认识歌剧音乐的艺术价值，增进对歌剧的兴趣。【过程与方法】欣赏歌剧片段，感受、体验其音乐情绪，运用主动探

鼓乐铿锵，

教材分析:《鼓乐铿锵》是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中第三单元“丰富的民间器乐”第六节的内容。本课选取了“打溜子”与“鼓吹乐”两首清锣鼓为重点欣赏内容。旨在引导学生感受体验我国具有代表性的几

高中音乐走向新世纪教案

走向新世纪—— 音乐的功能课题：走向新世纪课时：一课时类型：以欣赏为主的综合课班级：高一教学内容：1、欣赏《义勇军进行曲》，表演并歌唱《友谊地久天长》，欣赏并歌唱《欢乐颂》。

音乐作品的民族风格

课题:音乐作品的民族风格课型:欣赏课课时:1课时教学对象:高中一年级教具:电脑、背投彩电、音响、钢琴等教学目的: 一、使学生初步了解并体验音乐作品的民族风格。二、复习“五

音乐与人生，

音乐与人生第一课时 [基本思路] 本单元的学习,既是学生学习音乐鉴赏的出发点,也是他们最终提高音乐审美能力的归宿点,是音乐鉴赏教学活动的“纲”。这个时代的学生们,可能有自己崇拜的偶像,或歌星

命运交响曲（贝多芬）音乐教案

作者：浙江慈溪市云龙中学徐微娜一、教学目的： 1 通过欣赏贝多芬创作的《第五（命运）交响曲》第一乐章，体会贝多芬所陈述的人类与命运搏斗的思想，意志和精神 2通过欣赏使学生了解古典主义音乐的基本特征. 3理解贝多芬《

《这个世界的音乐》教案

教学目标 1、了解这个世界的音乐，理解声音与音乐的本质区别。 2、品味作品形象而生动的语言，掌握本文运用的说明方法。 3、培养学生热爱大自然，热爱任何形式的生命的人文精神。教学重点：领会“音乐”的含义，理解声音与音

民族乐派之《1812序曲》

课题教具录音机、钢琴教学目的学习作品《1812序曲》，同时了解铜管类乐器名称及音色特点。重点难点在欣赏作品《1812序曲》的同时，使同学了解这支乐曲的创作背景和其中包含的民族抗争精神与人民奋起保卫祖国的伟大力

《c小调练习曲》导学案

一、教学目标： 1、情感态度价值观：聆听《c小调练习曲》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。 2、知识与技能：初步懂得有关”练习曲“的基础知识。 3、过程与方法：在聆听、感受、体验音乐作品的过程中，

课题：音乐与电影电视-中学音乐教案

课题：音乐与电影电视辽宁省大连市开发区第十高级中学杜爽教学理念：本课旨在通过引起兴趣——体验——探讨——创作等教学方法与手段，最大限度地调动学生的探索欲望和参与意识，体现新课标“在实践中感受音乐、体验音乐、

课文《小桥流水人家》教学设计模板

　　【教材简析】　　看到题目，一股淳厚的土气息迎面扑来，一片淳美的田园风光在脑海中徐徐展现，一阵心旷神怡的情愫便也在心头弥漫开来，久久萦绕。小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，这是多少人的梦里水乡

课文《称象》第二课时教学设计范文

　　课文特点：　　这篇课文按事情发展的顺序，记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个聪明。爱动脑筋的孩子。　　教学目标：　　1、通过曹冲称象的故事，使学生了解曹冲是个怎样的孩子，懂得

《白鹅》第二课时教学设计及教学反思

　　一、导入　　析题，学拟题：　　学生背读鹅鹅鹅，曲颈向天歌；白毛浮绿水，红掌拨清波进行赏析，请同学们找出几个颜色词语，很自然引出：　　白、绿、红、清，再在黑板上写一鹅字。　　然后又问学生与课文标题有何区别。　　再复

课文《白鹅》的教学设计范文

　　【教学目标】　　1、基础知识与基本技能：　　⑴ 认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周

课文《识字五》教学设计范文

　　教学要求：　　1、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。　　2、体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。　　教学重难点：　　能正确朗读课文，学会生字，正确书写。感受大海的美。　　教学时间：　　2课时　　教

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