四年级美术下册《变形的魅力》第二课时教学设计

　　教学目标：

　　1、知识与技能：运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的变化效果，画一幅自己喜爱的黑白画。

　　2过程与方法：能善于观察与发现，提升观察与思维的品质，发现想象与个性化创造的能力。

　　3、情感态度与价值观：养成关注生活、勤动脑筋、巧创造的学习习惯与生活态度，抒发热爱生活的情感。

　　教学重点：

　　运用点、线、面的画一幅自己喜爱的黑白画。

　　教学难点：

　　运用点、线、面疏密组织的技巧，处理黑、白、灰的变化效果。

　　教学方法：

　　观察欣赏、分析讨论、合作探究、讲解演示、实践创作。

　　教学过程：

　　一、感受黑白画

　　1、猜谜导入：（谜底：螃蟹）

　　2、了解螃蟹的形态、特点，激发兴趣。引导学生欣赏不同美术作品中的螃蟹，重点欣赏装饰画螃蟹，感受其美感。

　　3、导出课题：我们可以看到这些黑白画的色彩只有黑、白、灰的效果，而这种效果又是运用了变化丰富的点、线、面来组织的，所以看上去显得那么丰富。这种独特的黑白色彩的'画叫黑白画。

　　二、了解黑白画

　　1、出示范画：请大家仔细观察，选择你感兴趣的花纹，找出画面当中黑、白、灰的变化方法。

　　2、得出结论：点、线、面的疏密变化、排列搭配，形成画面不同的黑白灰效果。

　　三、讨论探究、演示画法

　　1、探究黑、白、灰的效果：黑、白、灰是黑白画的三大要素，通过点、线、面的疏密变化、排列搭配，形成画面不同的黑白灰效果。

　　2、教师示范黑白画的画法及步骤。

　　四、创作表现

　　1、作业要求：课本P8页学习活动二，用重复局部的方法画出一个自己喜爱的黑白变形形象。

　　2、学生进行作业练习，教师巡回指导。

　　板书设计：