教学目标:
1、 正确朗读、背诵古诗。
2、 想象古诗描绘的画面。
教学重难点:
重点是朗读背诵,难点是想象古诗描绘的画面。
教学过程:
一、 初读古诗
1、 齐读课题,指导读准“子”的字音,简介词牌名。
2、 教师范读古诗。
3、 领读古诗,正音。
4、 学生自由读,读准字音。
5、 指名读,纠错。重点指导读准:塞、鹭、鳜、箬笠、蓑。
6、 各种形式朗读。
二、 想象画面。
老师配乐朗读,学生想象画面。
交流:你仿佛看到了什么?
诗中描写了哪些景物?
在这种美景中,你的心情如何?
带着感受朗读古诗。
三、 熟读成诵。
页面更新:2024-04-07
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