关于《论美》的教学设计

　　语文课堂教学设计方案

　　备课教师： 聂萍

　　课题

　　《论美》

　　教材

　　苏教版九年级上册

　　设计课时

　　一课时

　　教学目标

　　1、结合自己的.体验，说出自己对美的理解。

　　2、品读培根关于美的有关论述。进而领悟到内在美的重要。

　　3、结合具体句子，分清多样的论证方法。并尝试着进行写作，表明自己的看法。

　　教学重点

　　1、品读培根关于美的有关论述。

　　2、勾画句子，分清多种论证方法。

　　教学难点

　　结合具体句子，分清多样的论证方法。并尝试运用写作，表明自己的看法。

　　教学过程

　　时间

　　第一稿

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

　　情景创设