思想道德修养与科学文化修养

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三维

教学

目标

知识与技能                                了解产生道德冲突的原因，知道解决道德冲突的重要途径。                                                                            理解认识文化知识修养与思想道德修养的关系      懂得加强知识文化修养的根本意义。

情感态度与价值观

     追求道德生活不是一种痛苦选择，而是自我愉悦的过程。                                               提高学生面对生活中道德冲突的是非判断能力。

重点

难点

教学重点难点                           重点：思想道德修养与知识文化修养关系      难点：产生道德冲突原因

教法

教具

教法：　　                                                 

①情景教学法，利用多媒体教学手段图片、录像、展示生活中的思想道德冲突。

②启发式教学，启发学生思考对道德冲突时如何判断选择。

教学过程

特色教案

（一）知识目标 1、识记思想道德修养、知识文化修养的含义

2、理解思想道德修养与知识文化修养的关系

（二）能力目标

提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用，自觉树立正确地世界观、人生观、价值观。

教学重点、难点  思想道德修养与知识文化修养的关系

教学方法  教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学过程  （一）引入新课  上一节我们学习了社会主义思想道德建设的重要性和具体要求，本节我们进一步探究如何提高我们的思想道德修养，追求更高的思想道德目标等问题。

（二）进行新课   教师活动：引导学生阅读教材108－109页内容，并体会所反映的问题。

学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评： 这一内容说明生活中往往存在道德冲突，要加强自身修养，提高辨别、选择能力。

一、直面生活中的思想道德修养

今天，许多人都感到生活的变化真是太快了。不断加快的城镇化进程，使大批农民成为城镇居民；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地等等。

在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也常常遭遇思想道德上的“两难选择”。如何正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择呢？一个重要的途径就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

二、在知识文化的陶冶中升华

1、知识文化修养与思想道德修养的含义

（1）知识文化修养

人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。

学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。

（2）思想道德修养

人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想、道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

2、知识文化修养与思想道德修养的关系

教师活动：引导学生阅读教材110页“两个观点”内容，思考知识文化修养与思想道德修养的关系应该是怎么样的？   学生活动：积极思考并讨论问题

首先，良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。

掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。反之，缺乏知识文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。

其次，加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。

提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。

3、知识文化修养的根本意义

知识文化修养的根本意义在于，通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

三、追求更高的思想道德目标

教师活动：引导学生阅读教材111－112内容，思考如何加强自身修养，提高道德水平？

学生活动：积极思考并讨论问题

1、永无止境的过程

加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

2、不断改造主观世界的长期过程

在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。

积极的、健康的、进步的思想道德，总是同消极的、有害的、落后的思想道德相比较而存在、相斗争而发展的。只有形成正确的世界观、人生观、价值观，真正划清唯物论与唯心论的界限，社会主义思想与封建主义、资本主义腐朽思想的界限，科学与迷信的界限，文明与愚昧的界限，才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。 为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

3、脚踏实地、重在行动的过程

加强自身修养，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。2）文化对社会发展产生深刻影响

   文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

  人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立与世界民族之林。

（三）课堂总结、点评

本节内容主要讲述了如何加强自身修养的有关知识，知道了加强自身的知识文化修养和思想道德修养的含义，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要要脚踏实地，从现在做起、从点滴小事做起，不断提高知识文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。

课余作业   探究、讨论如何加强自身修养，不断追求更高的思想道德目标。

教学

后记